某儿童的身高超过平均身高2个标准差。是指:A.身高超过70%的同龄儿童B.身高超过80%的同龄儿童C.身高超过90%的同龄儿童D.身高超过97%的同龄儿童
且用数据说话 ↓↓↓ 根据2022年出版的 《2019年中国学生体质与健康调研报告》 天津19—22岁的 男生平均身高176.33厘米 女生平均身高163.48厘米 你身高多少? 你超过平均身高了吗? 或者拖后腿了吗? 审核:祁淑娟郝培杰
include <stdio.h>void main(){int i,h,sum=0;for(i=0;i<5;i++){printf("第%d个人的身高(cm): ",i+1);scanf("%d",&h);sum+=h;}printf("五个人的平均身高: %f",sum/5.0);}//运行示例：
小明班上有50名同学,班级中最高的同学身高158厘米,最矮的同学身高130厘米,这个班平均身高可能是( )厘米。 A. 158 B. 145 C. 130 D. 128 [答案]B [解析] [分析]根据平均数的定义:平均数=总和÷数量可得,同学的身高有可能高于平均身高,也有可能低于平均身高;已知班级里最高158厘米,最矮130厘米,那么全班...
int i;float sum = 0;for (i = 0 ; i < n ; i++){ sum+=height[i];} return sum/n;} int main(){ float a[1000]={0};int counter;printf("输入身高，0结束，上限1000个。。。：\n");for (counter = 0 ; ;){ scanf("%f",a+counter);if (a[counter] == 0){ break...
如果要比较一组儿童平均身高和一组成人平均身高哪个更具代表性,应当采用( )。A.极差B.平均差C.标准差D.离散系数
解答:平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标;小明所在班级学生平均身高是1.4米,并不代表小明的身高就是1.4米,可能比1.4米高,也可能比1.4米矮;小强所在班级学生平均身高1.5米,并不代表小强的身高就是1.5米,可能比1.5米高,也可能比1.5米矮;所以小明和小强相比无法确定谁高;故选:C....
班级学生平均身高是指用全部学生的身高总和除以学生人数所得,因此小亮所在班级学生平均身高是1.42米,并不能说明小亮的身高就是1.42米,有可能比1.42米高,也有可能比1.42米矮;同理,小辉所在班级学生的平均身高是1.4米,并不能说明小辉的身高就是1.4米,有可能比1.4米高,也有可能比1.4米矮;据此可知小亮和小辉的身高是...
(cm),153154, 所以身高153cm的同学,表示为:-1cm; 157-154=3(cm),157154, 所以身高157cm的同学,表示为:+3cm; 160-154=6(cm),160154, 所以身高160cm的同学 ,表示为:+6cm; 154-150=4(cm),150154, 所以身高150cm的同学,表示为:-4cm; 162-154=8(cm),162154, 所以身高162cm的同学 , 表示为:+8cm...
北方城市中,沈阳男生平均身高175.68厘米、长春男生平均身高175.16厘米,这都比较符合大众印象;令人意外的是,上海男生的平均身高同样跨进了“175俱乐部”,达到了175.01厘米。 由此可见 南北方身高之差 并没有一些人想象中的那么大 告诉钟意妹 你的身高属于哪个省的平均水平?