课程的主要任务是引导学生进入精彩的计算机世界,掌握程序设计思维、过程和技巧。培养学生动手解决问题的能力和创新精神。 2 教学目标及要求 通过理论和实践教学,使学生较好地掌握程序设计的基本知识和结构化编程的思想和方法;能够独立或者与其他人合作编写较为复杂的程序;具备初步的程序设计能力,能够灵活运用模块化思想将复...
课程定位 本课程是虚拟现实技术应用专业的专业基础课程,将按照专业培养目标,培养学生热爱祖国,拥护中国共产党的领导,树立科学的世界观、人生观和价值观;培养学生认真细致、一丝不苟、团队合作的职业素养。本课程同时要求学生掌握程序设计基本概念、数据类型与运算、程序设计结...
“程序设计基础(C/C++)”是软件工程、计算机科学与技术等计算机类本科专业的学科基础课程。本课程主要的教学内容是C++语言的基本数据类型与表达式,程序基本控制结构,函数、数组及指针的运用,以及输入/输出流类的应用等。课程以程序设计方法贯穿始终,从语法规则到编程实践,力求在掌握基本程序设计方法的同时,培养学生良好的...
课程思政:独立完成相关学习任务,养成认真、严谨的学习习惯。 第3章 程序与算法 总学时:4学时(理论2学时,实践2学时) 本章教学基本要求:理解算法的概念,了解描述算法的常用方法;了解结构化程序设计的特点和三种基本结构;了解构成程序的基本成份,能够进行简单的顺序结构程序设计。 教学重点:理解算法的概念,掌握算法的描述。
一、课程基本情况 课程名称:C语言程序设计 授课对象:信息管理与信息系统专业大一学生 教学章节:第八章第二节字符数组 主讲教师:叶福兰 使用教材:苏小红.C语言程序设计. 9787040519983.高等教育出版社.2019年8月 教学课时:2 课程形式:线上线下混合式教学,PBL,TBL教学 ...
黑马程序员C/C++课程大纲包含全部C/C++培训课程体系,黑马C/C++课程表成为业界不断效仿和珍藏的重要参考文献。
课程目标1: 能够清楚表述数据结构和算法的基本概念,并能判断计算机处理不同数据时所采用的组织方法、操作原理和实现方法。 课程目标2: 能够针对具体问题,运用数据结构课程相关知识和批判思维,分析计算机处理对象的结构特征,选择合适的数据存储结构,设计高效的操作算法。
解析:学科课程:学生在原来具备的一定的直接经验的基础上,主要借助书本知识,通过概念和推理来掌握前人留下的间接经验。活动课程:通过学生亲身参与各类实践活动,获得对自然和社会事物的大量的直接经验。潜在课程:是指学校教育的总体环境。包括物质环境、文化环境和人际环境。核心课程:既指所有学生都要学习的一部分学科或学...
ACDE[解析]学科课程:同学在原来具备的肯定的直接阅历的基础上,主要借助书本学问,通过概念和推理来把握前人留下的间接阅历。活动课程:通过同学亲身参加各类实践活动,获得对自然和社会事物的大量的直接阅历。潜在课程:是指学校教育的总体环境。包括物质环境、文化环境和人际环境。核心课程:既指全部同学都要学习的一部分学...
这是课程的基本类型。从课程的表现形式或者说影响学生的方式来区分,课程可分为显性课程和隐性课程。在当代出现的“相关课程”、“融合课程”、“广域课程”、“核心课程”等课程形式,都是对传统学科课程的改进和扩展,是对其主流地位的巩固和加强。课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。