作为一种注重教学互动和反思的闭环反馈课程设计模式，BOPPPS是教师进行教学设计及课堂组织时最为行之有效的设计模式之一。当然，在应用BOPPPS教学模型开展教学设计时，教师需要从教学理念、教学目标以及方法上准确把握该模型的内涵，因时制宜，拘泥于固定的形式，而是根据实际情况探索出适合自身及学生的有效的教学模式。
）（2）强调：与前测呼应，层次升级尤佳（3）后测类型及方法06 BOPPPS 总结（Summary）总结可以包含：· 内容回顾 (教学者与学生再次简短概括重点)· 小组总结 (让学生们交流彼此小组讨论的过程)· 反馈 (使用一些反馈设计，如“一分钟短文” (one-minute paper)或“疑问点 ”(muddiest-point)· 表扬成果 (肯定...
BOPPPS 教学模式是加拿大广泛推行的教师技能培训体系ISW的理论基础,该模式强调以学生为中心的教学理念,对课堂教学过程进行模块化分解,在教师培训过程中采用微型教学方式进行演练,让教师通过小规模短时间的高强度演练来重新审视并改进教学过 程,从而确保既定课程教学目标的有效实现。 ...
1 BOPPPS及模块化教学概念 BOPPPS是一种以教育目标为导向,以学生为中心的教学模式,此模式将教学过程划分为课程导入(B)、学习目标(O)、前测(P)、参与式学习(P)、后测(P)、总结(S)等6个环节。BOPPPS教学模式的含义见表1所列。 模块化教学是...
boppps教学模型最初由isw加拿大教师技能培训工作坊根据加拿大不列颠哥伦比亚省对教师的资格认证所创建最初主要用于教师的技能培训使用在培训过程中主要采用以教学实践为主的方式通过集中强化训练以提高教师教学技能和教学的有效性 BOPPPS教 学模式思考 导语:如何设计好课程?如何更好地实现有效教学?面对信息时代学生的个性 化...
“BOPPPS”教学模式，融合了建构主义与交际法的精髓，以其独特的教学设计理念而闻名。它构建了一个闭环的教学过程模型，特别强调学生的积极参与和及时反馈。该模型包含以下六个环节：Bridge-in 导入：这一环节旨在吸引学生的兴趣，同时为后续内容做好铺垫。Objective 目标：明确告知学生本课程的教学目标，让他们心中有数...
参与式学习是BOPPPS模型的核心，旨在培养学生的主动学习能力。学生在这一阶段是教学的主体。常见的参与式学习形式包括分组讨论、角色扮演、动手推算、专题研讨和案例分析。Post-assessment（课后测验）课后测验是判断学生是否达到预期目标的重要环节。与传统模式不同，BOPPPS强调及时检测，以便在课后或教学过程中进行评估。评估...
一、BOPPPS教学模式简介 BOPPPS 教学模式是一种有效的课堂教学设计模式。由加拿大教师技能培训工作坊（Instructional Skills Workshop , ISW）创建，目前已经被全球多所大学和培训机构实施。该教学模式以建构主义和交际法为理论依据，强调以学生为中心的参与式的学习方式，将课堂教学过程分为6个阶段：导入（bridge-in）、...
BOPPPS教学模式，即教学过程的导入（Bridge-in）、目标（Objective）、预评价（Preassessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后评价（Post-assessment）和总结（Summary）6个部分。元教材基于大数据、云计算等前沿技术，打造了易操作的编辑功能和多元化的素材库，使视频、音频、动画等多种媒体元素能够轻松地融入...