Zielsetzung und Themenschwerpunkte Die vorliegende Seminararbeit untersucht den Übergang vom Kindergarten zur Grundschule und beleuchtet dabei die Arbeitsweise, die Erziehungs- und Bildungsziele sowie die Zusammenarbeit zwischen beiden Institutionen. Ziel ist es, beginnenden Lehrkräften einen Einbl...
1 6 Mahn, Kindergarten, S. 40. 17 Friedrich Fröbel (1782-1852) entwickelte eine eigenständige frühkindliche Erziehungs- pädagogik. Im Gegensatz zum christlichen Ansatz, der von einem sündhaften Menschen- bild ausging und durch Erziehung Veränderung bewirken wollte, hatte Fröbel ...
In diesem Kapitel werden wir uns mit der Problematik der Bildungspolitik und Bildungsorganisation befassen, die den institutionellen Rahmen des Erziehungs- und Schulwesens schafft und eine wesentliche Komponente für die Bildungswirksamkeit konstituiert.
Bildungsverläufe werden im Kindergarten vorbereitet und während der obliga- torischen Schulzeit, Berufsausbildung und in der Weiterbildung fortgesetzt. Dabei bedingen und beeinflussen sich individuelle, institutionelle und soziale Faktoren. So hängen Bildungsverläufe von den Leistungen, ...