Lehr-Lern-Verständnis*, das ein dreidimensionales Konstrukt beinhaltet (instruktional, systematik-orientiert, konstruktivistisch) (Skala erprobt an Lehrkräften berufsbildender Schulen für den wirtschaftsberuflichen Unterricht; Seifried 2009). 3.2 Stichprobe Es wurden Lehrkräfte berufsbildender ...