a方-2ab-b方 =a^2-2ab+b^2-2b^2 =(a-b)^2-2b^2 =[a-b+(根号2)b][a-b-(根号2)b]
a方-b方=（a-b）（a+b）,a方b-ab方=ab（a-b）所以公因式是（a-b）祝学习进步
(a+b)的平方
2ab=1/3m b^2=1/4 所以(1/3m-1/2)^ =1/9m^2-1/3m+1/4
分别是:( a+b ) x( a+b ) 然后,挨个相乘再相加就有了如下等式: (a+b)方=a方+2ab+b方 我们下面再开始讲这个等式是怎么来的,原理是什么,也可以理解为简单的证明。 我们首先作一条线,命名为l,并且将这条线分为两部分,a与b,那么,这条线的长度就等于a+b,如下图所示: 接着,我们再以这条线为边...
(A-B)方=A方-2AB+B方,为什么2前面是负,B是负数,为什么不是和前面的-2负负得正变+号,究竟这个完全平方式单单取数,还是符号带数一起取? 扫码下载作业帮搜索答疑一搜即得 答案解析 查看更多优质解析 解答一 举报 原式=(a-b)×(a-b)=a²-ab-ab+b²=a²-2ab-b²其实把它分开来乘就知道了,...
因为加了平方。完全平方公式是一个数学名词，即(a+b)_=a_+2ab+b_、(a-b)_=a_-2ab+b_。该公式是进行代数运算与变形的重要的知识基础，是因式分解中常用到的公式。该知识点重点是对完全平方公式的熟记及应用。难点是对公式特征的理解(如对公式中积的一次项系数的理解等）。这两个公式的结构...
解因为(a-b)^2 =(a-b)(a-b)=a^2-ab-ab+b^2 =a^2-2ab+b^2 故 a的二次方－2ab＋b的二次方＝(a-b)的二次方
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就可以得出正方形的总面积。让孩子理清思路，知道总的思考方向。6 这样理清思路之后孩子就会明白两种方法计算的都是同一个正方形的面积，所以两种计算方法的结果应该是一致的。那么就能够推导出我们今天要讲解的这个公式（a+b）^2=a^2+b^2+2ab，这样的话孩子就比较容易的可以理解。