和普通孩子一样,ASD孩子也有不同的学习风格。以下是两种主要的学习方式: 🔄 机械学习者(Rote learner):通过重复来学习新语言是最佳方法。例如,孩子通过反复练习“把玩具放在架子上”来学习这个短语,即使你说“把玩具放在桌子上”,他也会把玩具放在架子上。这是因为他们通过记忆整个短语,而不是单个单词。 📚 完型...
许多ASD儿童的家长都会遇到一些语言发展上的困惑,以下是一些常见的问题: 孩子只能说出简单的句子和词汇,例如“我要吃”、“妈妈小便”、“出去玩”等,稍微复杂一点的词汇或句子就难以表达。 孩子常常自言自语,重复他感兴趣的内容,很难打断他,嘴巴里总是叽里咕噜地讲一些无意义的话。 孩子能够与我们进行简单的对话...
虽然语言发育迟缓不是ASD诊断标准的核心症状,但语言交流障碍是多数ASD患儿就诊的原因,因此语言发育轨迹是病史采集的重要内容。多数ASD患儿就诊时家长主诉为“不说话”“说话少”“不交流”,约1/3的ASD患儿还会出现语言发育停滞或倒退的现象。具备语言表达能力的ASD患儿通常也缺乏交流性语言,常自言自语,无意义、“鹦鹉学...
王海平北师大婚姻家庭治疗中心教师中国心理学会婚姻家庭专业委员会委员专家级咨询师心理测量师青少年问题及孤独症等发展障碍问题专家长期从事青少年及发展障碍儿童的个体治疗和家庭治疗、家长及教师培训。累计咨询指导个案家庭10000+,提倡将家庭系统的角度辅助儿童青少年自
1.语言训练的原则1．不断的对儿童说话，提供模仿及学习的对象。2．对着儿童的视线说话（视线较呼名更重要）。3．选择配合情境的话题 。4．不必重复练习太多次。5．不必特意矫正其发音 。6．有耐心的听他说话。2.不同程度自闭症的教育要点1.无语言 ：模仿、理解、表达。2.无沟通意图 ：引起沟通动机、模仿能力...
1. 孩子的语言发育是先天本能和后天经验共同影响的结果。 2. 语言环境对孩子的语言发育至关重要,长期不接触语言会导致宝宝永久丧失学习和运用语言的能力。 3. 孩子语言发育的关键期是早期,此时宝宝的大脑处于学习语言的最佳状态。 4. 家长可以通过改变和孩子说话的方式来提升孩子的语言技能和智商。
🔍 首先,ASD孩子对物的执着是很常见的。他们没有动机与人类交流,因为他们不知道人类是用语言进行社交的。他们可能会拿着你的手作为工具来实现自己的目的。因此,让孩子对你微笑是第一步。你可以通过抚触孩子来让他们感知自我与他人的关系。温暖的手掌、妈妈的气味和怀抱,这些都是进入自闭孩子世界的第一步。
ASD孩子语言课:描述性评论 今天是我第一次参加ASD孩子的语言学习课程,真是收获满满!前两次课主要聚焦在语言发展上,通过观看视频和听取一个家庭分享如何与有ASD的孩子进行言语沟通,我深刻体会到这需要大量的1对1时间和精力。在日常实践中,这确实是个挑战,因为老师还需要照顾其他孩子,所以对老师的要求非常高。
语言训练方法 1 模仿 从简单的粗大动作开始,最初可以从拍手、叉腰、拍腿等孩子视眼可以看到的内容,继而进行操作性动作,敲打物品、仿搭积木等活动,逐步增加难度较高的手指动作模仿,口型模仿。 2 听指令 包括对视的训练,以及生活中一些日...
VB-MAPP(verbal behavior milestones assessment and placement program 语言行为里程碑评估和安置程序)是美国心理学家马克 L.桑德伯格(Mark Sundberg)博士经过三十多年研究编制的语言与社会交往评估工具。VB-MAPP 的理论基础是应用行为分析和斯金纳的语言行为分析。