PENGGUNAAN ALAT PERAGA KERTAS BERPETAK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS V MIS AL-MUSTAQIM SUNGAI RAYA 来自 Semantic Scholar 喜欢 0 阅读量: 12 作者:R Sartika,Kaswari,Suryani 摘要: The use of props checkered paper on learning math classes V MIS Al- Mustaqim river highway. This study aims to...
MODEL PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN DIMENSI TIGA DENGAN ALAT PERAGA DI KELAS XI SMK YADIKA BANGIL 来自 Semantic Scholar 喜欢 0 阅读量: 4 作者: M Mustafa 摘要: Mathematics is almost learnt by every level of education and geometry is lesson material which in it. Conserning with (KBK) mathematics ...
ADH Ratih - 《Penggunaan Teknik Probing Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Alat Peraga Siswa Kelas VIII Smp Negeri Malang》 被引量: 1发表: 2011年 PENERAPAN ALAT PERAGA TABEL PERKALIAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM SOAL CERITA KEHIDUPAN SEHARI-HARI Pembelajaran matematika pada...
Mariana - 《Skripsi Jurusan Matematika Fakultas Mipa Um》 被引量: 0发表: 2011年 IMPLEMENTASI PEMBERIAN PENGUATAN DALAM PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN OPERASI HITUNGBENTUK ALJABAR DI KELAS VIIB SMP...
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBANTUAN ALAT PERAGA BANGUN RUANG PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Expected goals of this study were: (1) to assess the extent to which an increase in students motivation after the application of the method demonstration as...
Abstrak: Pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dan model pembelajaran Langsung, ... arinawati - 《Jurnal Didaktika Dwija Indria》 被引量:...
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP LUAS BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD Increacing Fractional the Wide of Flat Shapes Concept Using of STAD Type of Cooperative Learning Model. The objective of research is to improve the fractional the wide of flat shapes concept using STAD learning...