AI赋能小学数学英发学校小学部数学经典课堂的多样探索在教育数字化转型的浪潮中,我校始终致力于探索技术赋能与教学创新的深度融合。2025年4月,小学部数学教研组以《鸡兔同笼》与《有余数除法》为研究载体,开展了"AI赋能多样化教学"研讨活动...
在数字化浪潮中,AI 正以独特的魅力融入教育领域,为小学数学教学带来前所未有的变革与活力。对于思维尚在成长阶段的小学生而言,AI 助力下的数学课堂,变得更加生动有趣、高效个性,能有效激发他们对数学的探索欲望。 AI 让数学知识的呈现充满...
案例：生成《数学文化史》校本课程框架。操作：输入：“设计4课时内容，融入古代算筹、圆周率简史，附实践活动。” 五、趣味教学与拓展 场景14：数学谜语创作 案例：用AI生成趣味谜语，如“有始有终（打一图形）——线段”。操作：输入：“生成10条小学数学谜语，适合课间活动。” 场景15：虚拟实验模拟 案例：用...
此外，AI 也没那么擅长数学。有人曾这样问 AI：如果一根香蕉重 0.5 磅，而我有 7 磅香蕉和 9 个橙子，我总共有多少个水果？机器人快速回复：你有 16 个水果、7 个香蕉和 9 个橙子。然而正确答案应该是：有 23 个水果 当前的人工智能系统尽管在某些智力要求极高的任务中表现出惊人的能力（在许多情况下都...
东区水云轩小学数学科组隆重举办了以“跨学科主题结合信息技术赋能”为主题的小学数学课堂教学能力大赛。在比赛中，六位教师以新颖的教学设计为基石，推动数学与多学科领域的深度交融。他们充分利用AI技术和动态交互等数字化手段，打造出六节既富思维深度又具趣味性的数学课堂，为师生们展示了一种全新的教学风貌。◆ 1....
大模型的数学能力测试不仅揭示了当前AI技术的局限性，也为未来的发展指明了方向。随着针对性训练和算法优化的不断推进，我们有理由期待大模型在数学等理科领域的能力将得到显著提升，从而在更广泛的应用场景中发挥更大的作用。这场小小的数学测试，或许正是AI技术迈向更高水平的一个重要契机。本文源自：金融界 作者：...
因此，将AI技术应用于小学数学课堂教学与评价，实现教学与评价的一体化，已成为当前教育改革的重要趋势。在这个背景下，我们应关注如何将AI技术更好地融入小学数学教学过程。一方面，教师可以利用AI技术进行个性化教学，根据学生的学习需求和进度调整教学内容，从而实现因材施教。另一方面，AI技术还可以为学生提供智能化的...
常识可以帮助AI在处理超出其专业领域的任务时，做出更加合理的判断。比如，一个只会下棋的AI，如果没有常识，那它在现实生活中的表现就会非常糟糕。常识能让AI在面对日常事件时，避免犯一些低级错误。要构建一个具备常识的AI系统，我们需要考虑两方面的内容：常识性推理器和常识知识库。人类的常识性推理往往是自然而然...
这种依赖海量数据的“暴力”策略，并没有教会AI如何像人类一样运用常识来解决日常问题。换句话说，AI缺乏自主判断以及灵活应对现实生活中复杂场景所需的通用能力。约翰·麦卡锡，这个开创了人工智能概念的人，在20世纪50年代便意识到“常识”是人类智慧不可或缺的一部分。他指出，如果AI要真正拥有思考和解决问题的能力...