二、 Conners教师评定量表(teacher rating scale, TRS) TRS是一个教师用行为量表,该测试约需 5~10 分钟,用于 6~17 岁的儿童,目前常用的是1978年修订版的28项量表。Conners教师评定量表可以从教师的角度对儿童在学校的行为进行较为全面的评估,对ADHD儿童的诊断敏感,并能够反应药物治疗效果,是一种客观的评价工具4。
Conners评估问卷是Conners于1969年研制的用于测量3-17岁儿童行为问题、注意缺陷障碍的精神行为问卷,是目前筛查ADHD应用最广泛的问卷之一[2]。1978年,Goytle等根据第4版精神障碍诊断和统计手册(DSM‐Ⅳ)中的ADHD诊断标准对Conners评估问卷进行修订,包括家长...
康奈尔儿童行为量表(Conners' Parent Rating Scale,CPRS):由父母完成,评估儿童在家庭环境中的行为和情绪问题。 康奈尔儿童行为量表(Conners' Teacher Rating Scale,CTRS):由教师完成,评估儿童在学校环境中的行为和情绪问题。 康奈尔儿童行为量表(Conners' Rating Scale-...
Conners成人多动症诊断性访谈(CAADIDforDSM-4):半结构化访谈,可有效收集与病史、发展过程、ADHD风险因素和合并精神病理学有关的信息。 KeddieSchedule情感障碍与精神分裂症访谈(K-SADS-LifetimeDSM-5):最初是为学龄儿童和青少年开发的,但它已被用于评估成人中过去和现在的ADHD症状,K-SADS已被证明具有良好的测评者...
Conners成人多动症诊断性访谈(CAADIDforDSM-4):半结构化访谈,可有效收集与病史、发展过程、ADHD风险因素和合并精神病理学有关的信息。 KeddieSchedule情感障碍与精神分裂症访谈(K-SADS-LifetimeDSM-5):最初是为学龄儿童和青少年开发的,但它已被用于评估成人中过去和现在的ADHD症状,K-SADS已被证明具有良好的测评者...
二、 Conners教师评定量表(teacher rating scale, TRS) TRS是一个教师用行为量表,该测试约需 5~10 分钟,用于 6~17 岁的儿童,目前常用的是1978年修订版的28项量表。Conners教师评定量表可以从教师的角度对儿童在学校的行为进行较为全面的评估,对ADHD儿童的诊断敏感,并能够反应药物治疗效果,是一种客观的评价工具4...
量表编辑者会根据因子分析法,将多个单项汇总成一个因子,体现一个方面的问题。有些量表通过将该因子下的单项分相加来得到因子分,有些会计算其平均分(比如大家可能见过的Conners量表)。有些量表设计时只针对ADHD,所以只包含了注意力和多动两个因子,有些量表为了辅助诊断可能的共病,包含了其他方面的因子。
(Kaufman et al.,1997)、Conners评定问卷(Conners Rating Scales,CRS)和范德比尔特ADHD父母评定量表(Vanderbilt ADHD Diagnostic Parent Rating Scale,VADPRS),与家长和儿童进行半结构式访谈,结合中国修订版的韦氏儿童智力量表(Chinese Wechsler intelligence scale for children,C-WISC)第四版(张厚粲,2009),筛查出符合...
其中最常用的评估量表是康奈尔父母评估量表(Conners Parent Rating Scale),该量表包括28个问题,涵盖了孩子的行为、情绪和学习能力等方面。 二、教师评估量表 教师评估量表是另一种常用的评估ADHD症状的方法。这种评估量表通常由孩子的老师填写,以评估孩子在学校中的注意力、多动和冲动等症状。其中最常用的评估量表是...
在参与前一周,禁止使用精神活性药物(如哌醋甲酯)。所有受试者都完成了希伯来语版的“康纳斯成人多动症评定量表-自我报告:长版问卷”(Conners' Adult ADHD Rating Scale, CAARS),以评估多动症症状的严重程度。精神科医生也对多动症受试者进行了访谈,以验证多动症的诊断,排除神经精神共病。