29 、12,25,310,417,(??? ) A.521 B.526 C.632 D.647 答案:B 解析:第一步,本题考查特殊数列。 第二步,将每个数字分成两部分,可得(1,2),(2,5),(3,10),(4,17),括号里的前一个数字成公差为1的等差数列,下一项是5;后一个数字两两相减得到3、5、7,则下一项差值是9,原来的数字应为17+9...
A. 521 B. 526 C. 632 D. 647 相关知识点: 试题来源: 解析 B 【解析】第一步,本题考查特殊数列。第二步,将每个数字分成两部分,可得(1,2),(2,5),(3,10),(4,17),括号里的前一个数字成公差为1的等差数列,下一项是5;后一个数字两两相减得到3、5、7,则下一项差值是9,原来的数字应为17+9=...
5. 将全体正奇数排成如下图所示的数阵:13 57 91113 15 17 1921 23 25 27 29按照以上排列的规律,第20行第19个数是( ) A. 417
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小明做数学题时.发现1-12=12,2-25=225,3-310=3310,4-417=4417,-,按此规律.若a-8b=a8b.则a+b=7373.
12,25,310,417,( )。 A. 521 B. 526 C. 632 D. 647 相关知识点: 试题来源: 解析 B数列变化幅度较大,且均为多位数,考虑机械划分。提取数列中的首位数字为:1、2、3、4,则所求项的首位数字应为5;剩余数字为:2、5、10、17,是相差3、5、7的多级数列,则下一项应为17+(7+2)=26。因此,所求...
科目:高中数学 来源: 题型: 已知正方形ABCD的边长为1,则| AB+ BC|+| AB- AD|=( ) A、4 B、2 C、 2 D、2 2 查看答案和解析>> 科目:高中数学 来源: 题型: 如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的面对角线AD1和面对角线B1C所成的角为( ) A、30° B、45° C、60° D、90° 点击展开完整题目...
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解析 解:假设正方形的边长为1,长方形的长和宽是3和2, 4×1÷[(3+2)×2]=4÷10=25 ,所以选A.故答案为:a根据题意,假设正方形的边长为1,那么周长就是1×4,长方形的长和宽是3和2,周长就是(3+2)×2,用小正方形的周长除以长方形的周长即可. ...