4.教育心理学 (1)吴庆鳞:《教育心理学》,人民教育出版社,2019年版 (2)陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社,2020年版 888 职业教育学 1.《职业教育学实用专题》夏金星、石伟平主编,北京师范大学出版社,2013年 2.《职业教育心理学专题》,屈正良主编,北京师范大学出版社,2012年 常见问题解答: 1.2024...
《于漪全集》(修订版)以“一辈子学做教师”为线索,从基础教育、语文教育、课堂教学、阅读教学、写作教学、教师成长、序言书信、教育人生多维度展现于漪来自教育第一线的理论研究和实践成果,基本体现了当代教育家的典型形象。 (点击封面 跳转上教社旗舰店购买...
幼儿园在2021年成立了教育集团,旨在将优秀的教育资源辐射到更多区域。 为何要施行常态化自评? 我国幼儿园的教育质量评价,源于20世纪90年代,目的是实现教育行政部门对幼儿园分级分类定价管理的需要。评价的形式基本上以“自上而下”的外部评价为主。 幼儿园...
百年育才、优志愿、旭德教育、赢鼎教育、计桥升学规划研究院等等专营机构;还有一些知名在线教育机构拓展了升学规划服务;还有张雪峰等升学规划KOL也以自己为IP推出了志愿填报产品;甚至连抖音快手等短视频平台上的达人,都想来分蛋糕。
教育资源管理可以简单地理解为对教育领域内各种资源的统筹和合理利用。它不仅关乎教育发展的质量和效益,也与人们的发展和社会进步密切相关。下面将从多个角度探讨教育资源管理问题。 1.教育资源的范畴 教育资源包括物质资源和非物质资源。物质资源主要指学校、教室、课桌椅、实验设备等有形资源。非物质资源则包括师资力量...
只有做到有的放矢,教育管理才会让人信服。 在教导处实习工作中,我主要做了以下工作。 一、了解教导处主要工作流程 教导处是执行学校教学工作计划进行教学管理工作的枢纽,教导处是校长管理教学工作的参谋机构,教导处要为学校教学工作服务。要想把教导处工作干好首先要对教导处工作流程理清。 在学习过程中我对教导处的...
合理的教务管理工作计划能够有效提高教育培训的质量,保障教育教学的顺利进行。本文将针对教育培训教务管理工作进行具体规划和安排,以期提高教育培训质量,满足学员需求。 二、目标 1.提高教育培训的质量,实现教学目标; 2.提高学员满意度,提升机构声誉; 3.加强教务管理团队建设,培养优秀的管理人才。 三、工作内容 1.课程...
首先,管理教育缺乏个性化。现有的管理教育往往过于统一化,没有针对个体差异进行有效的定制。每个学员的知识背景、工作经验和发展需求都不尽相同,但现有的教学内容和方法却不能满足这种多样性的需求。这使得管理教育失去了针对性和实效性。 其次,理论与实践脱节是另一个主要问题。传统管理教育更加注重理论知识的传授,忽视...
这一点跟他识人、信人、用人之术如出一辙:看准的人,便是一生的情谊。 即将要跟巴菲特一起吃午饭的孙宇晨值不值90后标榜,且没有定论。 但曾经跟巴菲特吃过午餐的段永平,他的经商投资之道和管理理念,却值得每一个年轻的创业者思考: 从18线城市拼到五环内, 没有捷径, 唯有守本分地稳扎稳打! ©THE END...
管理目标和教育目标是一致的。管理目标是为了实现教育目标,是实现教育目标的手段,是为实现教育目标服务的。制定教育目标和管理目标不是学校管理者孤立进行的,要考虑多方面的因素。 4.在现代管理科学中,把目标作为一种管理手段。任何系统、部门都必须有明确的目标。管理者的基本职责之一,就是规定本部门的奋斗目标,并...