比较大小:-5 _ -7(填“>”、“<”或“=”).相关知识点: 试题来源: 解析|||-5=5,|||-7=7 因为5<7 所以-5>-7故答案为: > 看到此题,我们知道此题考查的是有理数的大小比较,正数大于0,负数小于0,正数大于负数,对于两个负数,绝对值大的反而小.结果一 题目 17.比较大小:5___7(填“>”、“<...
比较大小:-5___-7.(填“>”、“=”、或“<”) 试题答案 在线课程 > 分析:根据两个负数,绝对值大的其值反而小作答. 解答:-5的绝对值为5, -7的绝对值为7, ∵5<7, ∴-5>-7. 故答案为:>. 点评:本题考查了有理数大小的比较法则,解题的关键是牢记法则. 练习册...
1.2.5-有理数的大小比较 #2024新教材 #学习打卡 #一起学习 #7上数学 #初中新教材 - 听风001于20240914发布在抖音,已经收获了4276个喜欢,来抖音,记录美好生活!
本题考查了有理数大小比较,关键是掌握有理数大小比较法则:正数都大于0;负数都小于0;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的其值反而小. 解:∵|-7|=7,|-5|=5,而7>5,∴-7< -5.故答案为< .根据两个负数,绝对值大的其值反而小判断即可.本题考查了有理数大小比较,关键是掌握有理数大小比较法则:正数...
同样,在0不做除数的前提下,有理数在加减乘除四则运算范围内畅行无阻,即任何一个有理数可以加减乘除另外一个有理数,结果还是一个有理数,跑不出有理数这个域。
解:(1)-7 < 5; (2)0 > -0.01; (3)-π < -3.14 (4)-|-3.2|=-(+3.2); 故答案为: < ; > ; < ;=.根据正数大于0,负数小于0比较即可.本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0;负数的绝对值越大,这个数越小.反馈 收藏
新知一览正数和负数有理数有理数有理数数轴相反数绝对值有理数的大小比较1.2.5有理数的大小比较人教版七年级(上)第一章有理数教学目标1.掌握有理数的大小比较法则.2.经历用数轴比较有理数的大小的方法和形成过程,体会负数的大小比较与原有认知体系的不同.3....
数，不足的克数记为负数.从轻重的角度看，哪 个球最接近标准？−6<+0.7<−2.5<−3.5<+5 所以最右边的球的质量最接近标准.想一想 小学时，我们学习过比较两个有理数的大小，现在学习了负 数，该怎样比较两个有理数的大小呢?例如-4和-3，-2和0，-1和1谁大谁小呢？最低气温是零下4℃，即...
B. -1()0C. -1()0 相关知识点: 有理数 有理数的相关概念 有理数大小比较 利用有理数的性质比较大小 试题来源: 解析 C 比较三个选项中各组有理数的大小,可知:-5小于-4,-1小于0。因此,选项C中-1小于0是正确的。所以答案为C。反馈 收藏 ...
分析:(1)先通分,再比较大小即可; (2)根据有理数比较大小的法则进行比较即可; (3)根据负数比较大小的法则进行比较即可; (4)、(5)先去括号,再比较大小即可; (6)先去括号,去绝对值符号,再比较大小即可. 点评:本题考查的是有理数的大小比较,熟知比较含有括号(或绝对值符号)的有理数的大小时先将原数进行化...