【例1】思路导引:1.加法 加法运算律 2.加号 括号 解:(1) (2)原式 $$ ( 1 ) 原式 = ( - 3 0 ) + ( + 1 9 ) + 2 7 + ( - 4 8 ) + ( - 1 6 \\ = ( - 3 0 - 4 8 - 1 6 ) + ( 1 9 + 2 7 ) \\ = - 9 4 + 4 6 = - 4 8 . \\ = \frac { 1...
【解析】原式=-5+7-4+5=(5-5)+(7-4)=0+3=3.故答案为:3.【有理数加法法则】1.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.2.绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;互为相反数的两数相加得.3.一个数同相加,仍得这个数.【有理数的加法运...
七年级上数学有理数加法例题讲解(基础同步课程,适合基础一般的筒靴) 5 0 08:10 App 有理数、负数例题讲解 51 0 07:43 App 七年级上学期相反数、绝对值、倒数知识点讲解 33 0 08:57 App 七年级绝对值相反数习题讲解 14 0 07:55 App 七上相反数例题讲解 21 0 12:33 App 七上第一章数学负数和有理...
7-3-4有理数的加法与减法(4)课时教学设计 课时 编号 课题 主备人 审核 7-3-4 有理数的加法与减法 教学 目标 1.通过根据减法的意义把有理数加减混合运算统一为加法运算,写成省略括号和的形式(即代数和). 2.能正确熟练地运用交换律和结合律进行进行有理数加减混合运算,达到正确率90%. 3.在有理数加减法...
1篇原创内容 公众号 小升初数学衔接:第4讲《有理数的加法》,知识点预习+习题巩固 【小学生必背古诗词】75+80首彩色注音版 【经典版+青少版】新概念英语 【微课】《小学奥数举一反三》1~6年级全册 【纪录片】《跟着书本去旅行》合...
(4)(+9)+(-4)=+(9-4)=5; (5)(+4)+(-4)=0; (6)(-9)+0=-9; (7)0+(+2)=2; (8)0+0=0. 故答案为: (1)11; (2)-11; (3)-3; (4)5; (5)0; (6)-9; (7)2; (8)0. 此题主要是考查了有理数的加法法则,根据有理数的加法法则分别进行计算即可得出结果...
(1)(+4)+(-7)=___;(2)(-3)+(-6)=___;(3)(+2)-(-2)=___;(4)0-(-8)=___;(5)(-3.8)-(-7)=___;(6); (7)-15-10=___;(8)-8-8=___;(9)(-8)-(-8)=___;. 相关知识点: 试题来源: 解析 故答案填
1.经历探索有理数加法法则的过程,理解有理数的加法法则,能熟练进行有理数的加法运算。 2.经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数的减法法则,能熟练进行有理数的减法运算。 3.能进行有理数加、减混合运算,理解有理数加法的运算律,能根据具体问题,适当地运用运算律简化运算。
第03讲有理数的加法和减法 课程标准 学习目标 1.有理数的加法法则 2.有理数的减法法则 3.有理数的加减混合运算 1.理解并掌握有理数的加法法则; 2.能熟练运用加法运算律简化运算; 3.理解并掌握有理数的减法法则; 4.能熟练运用加减混合运算. 知识点01有理数的加法法则 ...
新课(7)七上1.4.1:有理数的加法, 视频播放量 27、弹幕量 0、点赞数 0、投硬币枚数 0、收藏人数 0、转发人数 0, 视频作者 文笈初中数学课堂, 作者简介 一.以题带点,以点带面,以面带框架二.解题而不讲题三.以学生视角来分析培养不同阶段的数学思维能力四.同步材料QQ群