(2)每一趟排序的次数在逐渐的减少 (3) 如果我们发现在某趟排序中,没有发生一次交换, 可以提前结束冒泡排序。这个就是优化 7.5.3冒泡排序应用实例 我们举一个具体的案例来说明冒泡法。我们将五个无序的数:3, 9, -1, 10, -2 使用冒泡排序法将其排成一个从小到大的有序数列。 代码实现: 1 2 3 4 5 ...
据题意,该数组按升序排列,过程为:第一趟排序:把第1个元素3与6比较,3小记下位置1,接着3与9比较,位置不变,3与2比较,2小记下位置4,再用2与7比较位置不变,到数组最后停止比较,把第4位元素2与第1个元素3交换位置,数组顺序为:2、6、9、3、7,本趟共比较4次,交换1次;第二趟排序:把第2个元素6与9比...
六等奖:选中4个基本号码或选中3个基本号码和1个特别号码。 第十六条 当期每注彩票只有一次中奖机会,不得兼中兼得,另行设立的特别奖除外。 第六章 开奖及公告 第十七条 “36选7”每周开奖三次(分别为每周的一、三、五),摇奖过程在公证人员监督下进行,通过电视台播出。 第十八条每期开奖后,广东省体育彩票管理...
3.排序过程 以从小到大排序为例,对整个数据记录序列初始建立“大顶堆”,然后根结点为最大关键字,和序列最后一个关键字记录交换,继续对剩下的前n-1个记录序列进行调整,重新变成新的“大顶堆”,如此反复,每次可以得到当前子序列最大的关键字,最后即可得到从小到大的序列。 实现要点: 从小到大排序,为节约内存空间...
01排序检验法适用范围 排序检验法主要适用于以下几个方面:①用于评定某系列产品被消费者接受的程度和一系列产品受消费者喜爱的顺序②产品生产中因为不同原料品质、加工工艺、包装方法和贮藏消费环境等可以使产品的感官特性产生差异,通过排序检验为产品生产提供依据;③评价员的选择和培训;④在进行精确的感官评定之前,可以...
02排序检验法评定过程 01评定要求 负责组织评定的主持者,在每次评定之前,都需要按照评定的目的召集评价员进行讨论,并对评定提出具体的规定和要求,如主要是对哪些产品的何种质量特性进行排列,特性强度具从强到弱还是从弱到强进行排列等,同时对特定评定的具体操作提出具体的要求,如在评定气味之前先要摇晃盛装样品的容器等...
冒泡排序（BubbleSort）一、基本思想一种交换排序。设排序表垂直放置，每个记录看作重量为关键字值的气泡；从下往上扫描，两两比较相邻的气泡，违反轻上重下原则的轻气泡向上“飘浮”，如此反复，直到任何两个气泡都是轻上重下为止。每一趟一个“最轻”的气泡冒到顶部－上升法。从上向下扫描，这时每趟是...
3. 柏拉图 柏拉图的使用要以层别法为前提,将层别法已确定的项目从大到小进行排列,再加上累积值的图形。它可以帮助我们找出关键的问题,抓住重要的少数及有用的多数,适用于记数值统计,有人称为ABC图,又因为柏拉图的排序识从大到小,故又称为排列图。
1、感知有规律的排序,知道2组以上一样的才是有规律的。 2、大胆探索不同的排序方法,了解排序方法的多样性。 3、感受有规律排序的美,体验操作探索的乐趣。 活动准备: 1、PPT课件 2、学具操作材料:纸质操作材料人手一份 活动过程: (一)导入 1、小朋友按男女男女的顺序入场。
过程: 讲解数据排序的定义,包括其主要组成元素或结构。 详细介绍数据排序的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。 3.数据排序案例分析(20分钟) 目标:通过具体案例,让学生深入了解数据排序的特性和重要性。 过程: 选择几个典型的数据排序案例进行分析。 详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解数据...