我也是从那时才真正地Get到,其实学乐高跟其他学科一样,也是需要基础知识累积的,就像要想解数学应用题,就得老老实实先学好四则运算,想写好作文,起码能把句子写通顺一样。 要系统学习,肯定就得找一套靠谱的教材。我们用的是五十川芳仁的《乐高动力组创意搭建指南》。这套书最早是国内的合作伙伴雷诺实验室推荐给...
1、整数和小数部分:复习整、小数的概念以及整、小数的运算和应用题。 2、简易方程:复习用字母表示数,解简易方程,列方程解文字题、应用题。 3、分数和百分数:复习分数、百分数的概念,以及分数的基本性质、四则运算和应用题。 4、量的计量:复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率,进行名数改写。 5、几何初步知识:...
本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分...
1、使学生理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。 2、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。 3、理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。 4、掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能...
本人执教的七(3)、(4)两个班共85人,根据分班考试的情况来分析学生的数学成绩并不理想,总体的水平一般,尖子生少、低分的学生较多,而且学习欠缺勤奋,学习的自觉性不高。七年级学生往往延用小学的学习方法,死记硬背,这样既没读懂弄透,又使其自学能力和实际应用能力得不到很好的训练,要重视对学生的读法指导。七年...
四、教学要求: 1.知道长度单位:厘米、分米、米。学会用自己学过的单位去衡量活体,解决生活中的实际问题 2.了解除法的含义,除法公式中各部分的名称,乘除的关系;能够熟练运用乘法公式求商。 3.知道计数单位“100”和“1000”,知道相邻两个计数单位之间的小数关系;掌握一万以内的数字顺序,能读写一万以内的数字;知道...
3. 促进意义建构, 水到渠成 意义建构通常包括经历过程、感受意义、形成表象、自我表征四个环节。根据皮亚杰的认知发展理论, 新的认知结构形成一般要经历“同化”和“顺应”两个基本过程, 而且只有这两个过程在学生获取新知识中同时发挥作用, 才能使新知识顺利地纳入原有的认知结构, 实现真正的意义建构。
1.定义:在python中,数据类型分为两种。内置的和自定义的。内置的包括数字,字符串,布尔,列表,元组,字典,Bytes,集合这些常用的以及一些不常用的数据类型。而自定义的,一般以类的形式,根据需要的组合以上内置类型成为独特的数据类型。 2.区分数据类型优点:
四、教学要点 本册学生学习目标的底线: 1、识字方面: (1)会认432个生字,会写261个字。 (2)熟练掌握累积70个左右的常用偏旁部首,能说出其名称、表示的大概意思、能写出偏旁部首和例字。 (3)学会用部首查字法查字典,认字、用拼音给生字注音。查一个字的时间不超过一分半钟。能在需要的时候查难检字的笔画索...
熟悉Python中常用的数据类型,包括数字、字符串、列表、元组、字典和集合。 教学内容 2.1Python语言的编程规范 一、代码缩进 介绍Python中缩进的重要性,解释为什么缩进是强制性的。 演示如何正确使用4个空格进行缩进,并强调不要混用空格和制表符。 二、注释