简介:递推7-2 sdut-C语言实验-养兔子分数 7-2 sdut-C语言实验-养兔子 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 这是一个编程题模板。 一对成熟的兔子每天能且只能产下一对小兔子,每次都生一公一母,每只小兔子的成熟期是1天,小兔子出生后隔一天才能再生小兔子。第一天某人领养了一对成熟...
简介:7-2 sdut-C语言实验-删数问题(贪心法二) 7-2 sdut-C语言实验-删数问题 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 键盘输入一个高精度的正整数n(≤100位),去掉其中任意s个数字后剩下的数字按照原来的左右次序组成一个新的正整数。 编程对给定的n与s,寻找一种方案,使得剩下的数字组成...
7-2 sdut-c语言实验- 计算题C语言实验-计算题 一、实验目的 1. 熟悉C语言基本语法和数据类型; 2. 掌握C语言基本运算符的使用方法; 3. 提高编程能力,加深对算法和逻辑思维的理解。 二、实验内容 本实验要求学生使用C语言编写一个简单的计算程序,要求实现以下功能: 1. 实现基本的加减乘除运算; 2. 对用户...
8192 KB C (gcc) #include<stdio.h>#include<stdlib.h>int f(int n, int m){int y;if(n == 1 || m == 1) y = 1;else y = f(n - 1, m) + f(n, m - 1);return y;}int main(){int N;scanf("%d", &N);while(N--){int n, m;scanf("%d%d", &n, &m);printf("%d\...
简介:7-6 sdut-C语言实验-最长上升子序列的和 7-6 sdut-C语言实验-最长上升子序列的和 分数12 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 一个数的序列bi,当b1 < b2 < ... < bS的时候,我们称这个序列是上升的。对于给定的一个序列(a1, a2, ..., aN),我们可以得到一些上升的子序列(ai1, ...
7-8 sdut-c语言实验-全排列问题 1. 理解全排列的概念和原理 全排列是指从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排列起来,当m=n时,所有的排列情况称为全排列。全排列问题是一个经典的组合数学问题,其解的数量为n的阶乘(n!)。 2. 学习C语言中实现全排列的方法 在C语言中,实现全排列的常用方法...
简介:7-2 sdut-C语言实验-汉诺塔 7-2 sdut-C语言实验-汉诺塔 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 汉诺塔(又称河内塔)问题是印度的一个古老的传说。 开天辟地的神勃拉玛在一个庙里留下了三根金刚石的棒A、B和C,A上面套着n个圆的金片,最大的一个在底下,其余一个比一个小,依次叠上去...
7-10 sdut-C语言实验-走迷宫 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 有一个mn格的迷宫(表示有m行、n列),其中有可走的也有不可走的,如果用1表示可以走,0表示不可以走,输入这mn个数据和起始点、结束点(起始点和结束点都是用两个数据来描述的,分别表示这个点的行号和列号)。现在要你编程...
简介:7-8 sdut-C语言实验-全排列问题 7-8 sdut-C语言实验-全排列问题 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 从n个不同元素任取m(m<=n)个元素,按照一定的顺序排列起来,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列,当m=n时所有的排列情况叫全排列。现输入n个递增的数,请你输出这n个...
简介:7-8 sdut-C语言实验-装船问题分数 7-8 sdut-C语言实验-装船问题 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 王小二毕业后从事船运规划工作,吉祥号货轮的最大载重量为M吨,有10种货物可以装船。第i种货物有wi吨,总价值是pi。王小二的任务是从10种货物中挑选若干吨上船,在满足货物总重量...