简介:7-2 sdut-C语言实验-删数问题 7-2 sdut-C语言实验-删数问题 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 键盘输入一个高精度的正整数n(≤100位),去掉其中任意s个数字后剩下的数字按照原来的左右次序组成一个新的正整数。 编程对给定的n与s,寻找一种方案,使得剩下的数字组成的新数最小。
针对“7-3 sdut-c语言实验-链表的结点插入”的问题,我将分点回答并提供相应的代码片段来佐证。 1. 定义链表节点结构体 首先,我们需要定义一个链表节点的结构体。每个节点包含一个数据域和一个指向下一个节点的指针域。 c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> typedef struct Node { int...
简介: 链表5(考试用)7-5 sdut-C语言实验-链表的逆置 7-5 sdut-C语言实验-链表的逆置 分数20 全屏浏览 作者 马新娟 单位 山东理工大学 输入多个整数,以-1作为结束标志,顺序建立一个带头结点的单链表,之后对该单链表的数据进行逆置,并输出逆置后的单链表数据。 输入格式: 输入多个整数,以-1作为结束标志。
C语言实验-计算题 一、实验目的 1. 熟悉C语言基本语法和数据类型; 2. 掌握C语言基本运算符的使用方法; 3. 提高编程能力,加深对算法和逻辑思维的理解。 二、实验内容 本实验要求学生使用C语言编写一个简单的计算程序,要求实现以下功能: 1. 实现基本的加减乘除运算; 2. 对用户输入的数据进行有效性检查,防止除...
简介:7-6 sdut-C语言实验-最长上升子序列的和 7-6 sdut-C语言实验-最长上升子序列的和 分数12 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 一个数的序列bi,当b1 < b2 < ... < bS的时候,我们称这个序列是上升的。对于给定的一个序列(a1, a2, ..., aN),我们可以得到一些上升的子序列(ai1, ...
7-6 sdut-C语言实验-有序链表的归并 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 分别输入两个有序的整数序列(分别包含M和N个数据),建立两个有序的单链表,将这两个有序单链表合并成为一个大的有序单链表,并依次输出合并后的单链表数据。
7-1 sdut-C语言实验-活动选择 简介:7-1 sdut-C语言实验-活动选择 7-1 sdut-C语言实验-活动选择 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 学校的大学生艺术中心周日将面向全校各个学院的学生社团开放,但活动中心同时只能供一个社团活动使用,并且每一个社团活动开始后都不能中断。现在各个社团都...
7-10 sdut-C语言实验-走迷宫 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 有一个mn格的迷宫(表示有m行、n列),其中有可走的也有不可走的,如果用1表示可以走,0表示不可以走,输入这mn个数据和起始点、结束点(起始点和结束点都是用两个数据来描述的,分别表示这个点的行号和列号)。现在要你编程...
简介:7-1 sdut-C语言实验-计算组合数 7-1 sdut-C语言实验-计算组合数 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 计算组合数。C(n,m),表示从n个数中选择m个的组合数。 计算公式如下: 若:m=0,C(n,m)=1 否则, 若 n=1,C(n,m)=1 ...
简介:7-8 sdut-C语言实验-全排列问题 7-8 sdut-C语言实验-全排列问题 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 从n个不同元素任取m(m<=n)个元素,按照一定的顺序排列起来,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列,当m=n时所有的排列情况叫全排列。现输入n个递增的数,请你输出这n个...