7-2 课程成绩统计程序-3 题目: 课程成绩统计程序-3在第二次的基础上修改了计算总成绩的方式, 要求:修改类结构,将成绩类的继承关系改为组合关系,成绩信息由课程成绩类和分项成绩类组成,课程成绩类组合分项成绩类,分项成绩类由成绩分值和权重两个属性构成。 完成课程成绩统计程序-2、3两次程序后,比较继承和组合关系...
课程成绩统计程序-2在第一次的基础上增加了实验课,以下加粗字体显示为本次新增的内容。 某高校课程从性质上分为:必修课、选修课、实验课,从考核方式上分为:考试、考察、实验。 考试的总成绩由平时成绩、期末成绩分别乘以权重值得出,比如平时成绩权重0.3,期末成绩权重0.7,总成绩=平时成绩*0.3+期末成绩*0.7。 考察...
【C语言】第7讲( 11)学生信息统计输入10个学生5门课的考试成绩,分别用函数实现以下功能: (1) 计算一个学生的平均分。 (2) 计算每门课程的平均分。 40.9万 72 02:03:17 App 【C/C++课程设计】史上最全最详细的学生成绩管理系统上线啦,完成大学课程设计不是问题! 1032 0 01:44 App C语言之梅森尼数...
【C语言】第7讲( 11)学生信息统计输入10个学生5门课的考试成绩,分别用函数实现以下功能: (1) 计算一个学生的平均分。 (2) 计算每门课程的平均分。 (3) 找出每门课程的最高分。显示结果,显示两位小数。 #include<stdio.h> #include<math.h> //计算一个学生的平均分。行的 void average(double a[][...
统计各班最高分、最低分、平均分、分数段人数和及格率。要求每个班的学生成绩表设置数据保护。要求对工作簿文件设置安全性密码保护。7.2 实现方法与步骤1.启动Excel 20037.2.1 创建工作表单击电脑桌面【开始】菜单,单击【程序】|【Microsoft Office】|【Microsoft Office Excel 2003】命令 。7.2 实现方法与步骤1....
为了统计下图中考试成绩为80-89分的学生人数,应在G2单元格中输入的计算公式为()=COUNTIF(D2:D7,">80")-COUNTIF(D2:D7,">90") =COUNTIF(D2:D7,">=80")-COUNTIF(D2:D7,">=90") =COUNTIF(D2:D7,">90")-COUNTIF(D2:D7,">80") =COUNTIF(D2:D7,">=90")-COUNTIF(D2:D7,"...
7.1任务要求7.2实现方法与步骤7.3实践总结与拓展 计算机系08级有0801班、0802班、0803班3个教学班，期末考试科目有计算机基础、计算机组装、大学英语和高等数学等4门，各班学生的平时成绩和期末考试成绩见分别见表7-1、表7-2和表7-3。标题：字体黑体、字号20号、居中显示 单科总分=平时成绩×40%+期末成绩×...
2022年全国高中数学联赛A卷二试第二题另证 Morning
【题目】甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛,两校参赛人数相等.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表. (1)在图1中,“7分”所在扇形的圆心角等于°.(2)请你将图2的统计图补充完整;(3)经计算,乙校的平均分是8.3分,中位数...
由浅入深的课程体系——以其中四门课程为例 北大中国语言文学系陈保亚老师在语言学培养模式中负责历史语言学、单位与规则提取、语言学前沿问题等模块。他认为,“本科生阶段应首先培养学生对专业的兴趣,有了兴趣才有研究的动力。”遵循这一理念,他讲...