7-37 整数分解为若干项之和将一个正整数N分解成几个正整数相加,可以有多种分解方法,例如7=6+1,7=5+2,7=5+1+1,…。编程求出正整数N的所有整数分解式子。 输入格式:每个输入包含一个测试用例,即正整数N (0...
将一个正整数N分解成几个正整数相加,可以有多种分解方法,例如7=6+1,7=5+2,7=5+1+1,…。编程求出正整数N的所有整数分解式子。 输入格式: 每个输入包含一个测试用例,即正整数N (0<N≤30)。 输出格式: 按递增顺序输出N的所有整数分解式子。递增顺序是指:对于两个分解序列N1={n1,n2,⋯}...
PTA_基础编程题目集_7-37 整数分解为若干项之和 题目地址 题目分析: 分析数字变化,可以发现是一个深度优先过程。注意返回条件即可。 #include<stdio.h>intn,sum=0,stack[30],sTop=-1,flag=0;voidDFS(intx);voidpush(intx){ stack[++sTop]=x,sum+=x; }voidpop(void){ sum-=stack[sTop--]; }intm...
7-37 整数分解为若干项之和 (20 分) 将一个正整数N分解成几个正整数相加,可以有多种分解方法,例如7=6+1,7=5+2,7=5+1+1,…。编程求出正整数N的所有整数分解式子。 输入格式: 每个输入包含一个测试用例,即正整数N (0<N≤30)。 输出格式: 按递增顺序输出N的所有整数分解式子。递增顺序是指:对于两...
7-1 整数分解为若干项之和(20 分) 将一个正整数N分解成几个正整数相加,可以有多种分解方法,例如7=6+1,7=5+2,7=5+1+1,…。编程求出正整数N的所有整数分解式子。 输入格式: 每个输入包含一个测试用例,即正整数N (0<N≤30)。 输出格式: ...
7-37 整数分解为若干项之和 (20 分) 将一个正整数N分解成几个正整数相加,可以有多种分解方法,例如7=6+1,7=5+2,7=5+1+1,…。编程求出正整数N的所有整数分解式子。 输入格式: 每个输入包含一个测试用例,即正整数N (0<N≤30)。 输出格式: ...
根据题意列出一元一次方程,解方程求得全班人数,进而即可求得答案. 【详解】 解:根据题意,设原来全班同学分成x组 则 解得, 全班人数为(人), , 故分成5组能使得每组人数相同. 故选:A. 【点睛】 本题考查了一元一次方程的有意义,根据题意列方程,解方程求得全班人数是解题的关键.反馈...
7.阅读下列材料:一般地,没有公因式的多项式,当项数为四项或四项以上时,经常把这些项分成若干组,然后各组运用提取公因式法或公式法分别进行分解,之后各组之间再运用提取公因式法或公式法进行分解,这种因式分解的方法叫做分组分解法.如:因式分解:am+bm+an+bn=(am+bm)+(an+bn)=m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(...
∵ 55=5×11 ∴则将全班同学分成5组或11组,能使每组人数相同 故选A 设全班同学分成 x 个小组,由题意得 7x+6=8x-1,解得 x=7,由此可以推算出全班人数为7x+6=55(人),将55进行质因数分解55=5×11,由此可知将全班同学分成5组或11组,能使每组人数相同。由此选择正确选项。反馈...
对某些项正负相间的数列,在求其前n项和时,有时可根据其规律,若干项并为一组,从而求和 例4 求和Sn=—1+3-5+7—…+(-1)n(2n-1)相关知识点: 试题来源: 解析 解:当n为偶数时,Sn=(-1+3)+(-5+7)+…——[-(2n-3)+(2n—1)]=2+2+…+2=·2=n 当n为奇数时,则n—1为偶数 Sn=...