简介: 7-10 sdut-C语言实验-走迷宫 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 有一个mn格的迷宫(表示有m行、n列),其中有可走的也有不可走的,如果用1表示可以走,0表示不可以走,输入这mn个数据和起始点、结束点(起始点和结束点都是用两个数据来描述的,分别表示这个点的行号和列号)。现在...
单位 山东理工大学 小明是个非常无聊的人,他每天都会思考一些奇怪的问题,比如爬楼梯的时候,他就会想,如果每次可以上一级台阶或者两级台阶,那么上 n 级台阶一共有多少种方案? 输入格式: 输入只有一行为一个正整数 n(1 ≤ n ≤ 50)。 输出格式: 输出符合条件的方案数。 输入样例: 在这里给出一组输入。例如:...
C语言实验-计算题 一、实验目的 1. 熟悉C语言基本语法和数据类型; 2. 掌握C语言基本运算符的使用方法; 3. 提高编程能力,加深对算法和逻辑思维的理解。 二、实验内容 本实验要求学生使用C语言编写一个简单的计算程序,要求实现以下功能: 1. 实现基本的加减乘除运算; 2. 对用户输入的数据进行有效性检查,防止除...
简介:7-6 sdut-C语言实验-最长上升子序列的和 7-6 sdut-C语言实验-最长上升子序列的和 分数12 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 一个数的序列bi,当b1 < b2 < ... < bS的时候,我们称这个序列是上升的。对于给定的一个序列(a1, a2, ..., aN),我们可以得到一些上升的子序列(ai1, ...
简介:7-7 sdut-C语言实验-神奇的函数 7-7 sdut-C语言实验-神奇的函数 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 神奇的函数是这样被定义的: F(n, m) = { if(n == 1 || m == 1) F(n, m) = 1; else F(n, m) = F(n-1, m) + F(n, m-1); ...
根据题目“7-1 sdut-c语言实验-母牛的故事”的要求,我们需要编写一个C语言程序,来模拟母牛的生长和繁殖过程,并计算在第n年的时候母牛的总数量。以下是针对这个问题的详细解答: 1. 理解题目要求 题目描述了一对夫妇买了一头母牛,从第二年起每年年初生一头小母牛,且每头小母牛从第四个年头开始,每年年初也生一...
简介:7-6 sdut-C语言实验-最长上升子序列的和 7-6 sdut-C语言实验-最长上升子序列的和 分数12 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 一个数的序列bi,当b1 < b2 < ... < bS的时候,我们称这个序列是上升的。对于给定的一个序列(a1, a2, ..., aN),我们可以得到一些上升的子序列(ai1, ...
简介:7-1 sdut-C语言实验-计算组合数 7-1 sdut-C语言实验-计算组合数 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 计算组合数。C(n,m),表示从n个数中选择m个的组合数。 计算公式如下: 若:m=0,C(n,m)=1 否则, 若 n=1,C(n,m)=1 ...
简介:7-7 sdut-C语言实验-神奇的函数 7-7 sdut-C语言实验-神奇的函数 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 神奇的函数是这样被定义的: F(n, m) = { if(n == 1 || m == 1) F(n, m) = 1; else F(n, m) = F(n-1, m) + F(n, m-1); ...
简介:7-8 sdut-C语言实验-取数字问题 7-8 sdut-C语言实验-取数字问题 分数20 全屏浏览 切换布局 作者 马新娟 单位 山东理工大学 给定M×N的矩阵,其中的每个元素都是-10到10之间的整数。你的任务是从左上角(1,1)走到右下角(M,N),每一步只能够向右或者向下,并且不能够走出矩阵的范围。你所经过的方格里...