一年级上册数学《6和7的组成》教案1 教学目的: 1、认知6和7的组成。 2、通过同学动手操作,亲历知识的形成过程,培养同学对学习的兴趣。 3、培养同学良好的思想品德,合作解决问题的能力。 教学重点:掌握6、7的组成 一、引入 昨天俺们学习了6和7,说一说你观察到身边有哪些事物可以用6或7来表示的 二、新授 1...
2引导整理得出6组成, (重点强调:6可以分成1和5,可以分成2和4,可以分成3和3)并引导发现规律、帮助记忆。 3、拍手游戏 师生合拍6下,并相应说出6的组成,如:生1:我拍1,生二:我拍5,生1、2:1和5组成6,6可以分成1和5。 三、汇报交流 1、把7个小动物分成两组该怎样分? 让学生拿出7个小棒,把它们分成两...
数学一年级上册《6和7的组成》教案篇1 教学目标: 1、通过游戏,认识自己身上的左右位置。 2、通过观察、讨论、交流,知道以自己为参照中心的左右位置。 3、通过观察,小组合作讨论,辨析,实践活动,能说出以其他物体为参照中心的左右位置。 4、感知生活中处处有数学,并对学生进行安全教育。 教学重点、难点: 从以自己...
由1和5组成6,想到5和1组成6,由2和4组成6,想到4和2组成6。我们只要记住1和5组成6、2和4组成6、3和3组成6就可以了。你们觉得这样记忆好吗?请四人小组合作一下,试着用这个办法来迅速记住6的组成,看谁最先会背。 (7)请几位最先举手的小朋友来背6的组成,背完后,教师问:说说你有什么好方法记住6的组成?
一年级上册数学教案《6和7的组成》人教版作为一名经验丰富的教师,我将以第一人称,我的口吻来写这份教案。一、教学内容:本节课的教学内容是来自人教版一年级上册数学教材,第三章《数的组成》的第四节《6和7的组成》。本节课主要让学生掌握6和7的组成方法,以及能够用6和7的组成来表示生活中的事物。二、教学目...
6和7的组成教案设计(通用10篇) 教学目标: 1、掌握6、7的组成。 2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。 教学准备: 教学挂图、数字卡片、小黑板、学具。 教学过程: 一、复习铺垫: 1、按顺序数17,倒数17 2、填数: 0 1 () 3 () 5 ()() 3、猜数游戏:5后面是谁?6后面是谁? 4、比一...
6和7的组成教学设计 篇1 【教学内容】 人教版义务教育教科书数学一年级上册教科书第41页。 【教学目标】 1、掌握6和7的组成和分解,并能用简单的方法熟记6和7的组成。 2、借助动手操作、观察、比较等活动,亲历知识的形成过程,培养学生的有序思维和迁移类推的能力。 3、在学习的过程中,使学生收获愉快的情感体验...
小学数学一年级上册 6和7的组成 教学目标: 1、认识6和7的组成。 2、通过学生动手操作,亲历知识的形成过程,培养学生对学习的兴趣。 3、培养学生良好的思想品德,合作解决问题的能力。 教学重难点 重点:是通过学生实践探索、合作交流得出6、7的组成。 难点:有序地掌握6、7的组成。
一年级上册6和7的组成教学设计 一年级数学6的认识教案篇一 教科书第24页的例题及想想做做的习题。 [教材简析] 10是一个特殊的数,既是计数的结果,又是计数单位,在计算中以10来进位和退位,因此单独安排一课时。在10的认识这一课时中,教材选用了小朋友喜欢的跳舞场面,使学生产生学习的兴趣,情不自禁地试着去数...
人教版一年级上册数学《6和7的组成》教案(一) 新人教版小学一年级上册数学6和7的组成教案和教学反思 第二课时 6和7的组成 教学目标: 1、掌握6、7的组成。 2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。 教学重难点:有规律的掌握6、7的组成。 教学具准备:教学挂图、数字卡片、小黑板 教学过程: 一...