综上所述,5-6岁学前儿童的语言发展特点主要体现在语言表达能力的提高、语言理解和运用能力的增强、对文字产生兴趣、社交能力的显著增强以及创造力和好奇心的强烈表现上。家长和教师可以根据这些特点,为幼儿提供丰富的语言环境和有意义的语言活动,进一步促进他们的语言发展。
5-6岁学前儿童语言发展的特点包括:语言表达能力明显提高,能够进行简单的认字和写字;社交能力显著增强,愿意与同龄人互动并扮演角色;创造力开始萌芽;语言理解能力增强,能深入理解复杂句子和长篇故事。 5-6岁学前儿童语言发展的特点 5-6岁学前儿童语言发展的基本概况 5-6岁...
总之，孩子口头语言表达能力的发展，是一项很复杂的工作，要把训练说话能力的工作贯串于学习、游戏、劳动及日常生活的各种活动中去，通过多种活动途径发展听、说能力。广州天使儿童医院 健康一个孩子，幸福一个家庭！
解析 [育萃专家解析]D。解析:儿童2岁以后,逐渐出现比较完整的句子。完整句的数量和 比例随年龄的增长而增长。到6岁左右,儿童98%以上使用完整句。A项说法错误。0〜3岁 是幼儿语言真正形成时期,也是幼儿语言发展最迅速的阶段。B项说法错误。儿童先掌握的 是名词和动词,形容词在其后,C项说法错误。
以下对学前儿童语言发展的特点描述不正确的选项是( ) A. 单词句是出现在1--1.5岁阶段的特定语音 B. 双词句出现在1.5岁左右,起先发展缓慢,以后急剧加速 C. 2岁左右,儿童开始学习运用简单的合乎语法规则的完整句 D. 5--6岁是儿童语言发展最迅速的时期 点击查看答案手机看题 你可能感兴趣的试题 单项选择...
百度试题 结果1 题目5-6岁儿童心理发展的特点有( ) A. 抽象思维开始萌芽 B. 好学、好问,好动脑 C. 语言的社会化水平提高 D. 自我调节能力逐步增强 相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 反馈 收藏
0~3岁是幼儿语言真正形成时期,也是幼儿语言发展最迅速的阶段。B项说法错误。儿童先掌握的是名词和动词,形容词在其后,C项说法错误。 [育萃专家解析]D。解析:儿童2岁以后,逐渐出现比较完整的句子。完整句的数量和比例随年龄的增长而增长。到6岁左右,儿童98%以上使用完整句。A项说法错误。0~3岁是幼儿语言真正形成...
下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。 A. 到4岁左右,儿童98%以上使用完整句 B. 5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期 C. 儿童先掌握的是名词和形容词 D
下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。 A. 到4岁左右,儿童98%以上使用完整句 B. 5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期 C. 儿童先掌握的是名词和形容词 D. 儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句 相关知识点: 试题来源: 解析 D 反馈...
百度试题 题目5-6岁儿童心理发展的特点有() A. 抽象思维开始萌芽 B. 好学、好问,好动脑 C. 语言的社会化水平提高 D. 自我调节能力逐步增强 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D 反馈 收藏