1. 了解社会需求。了解社会需求是最基本的参与社会公益活动和志愿服务的建议,可以了解社会存在的问题、困难、需求等,找到自己可以做出贡献的领域和方向。初中生可以根据自己的关注点,选择不同方式的了解,比如媒体、网络、调查等,不仅可以增加自己的社会知识和见识,也可以激发自己的社会意识和热情。 2...
4. 参与社区和公益活动:积极参与志愿服务、社区项目或公益活动,为他人和社会做出贡献。通过合作和互助,建立良好的人际关系和社会网络。 5. 倡导公平和正义:关注社会中的不公平和不正义现象,通过言论和行动倡导平等、公正和包容的价值观,推动社会的变革。
她是杨敏,是167个山里娃娃的“敏敏姐姐”,是志愿者眼里的“青蛙公主”,是山村教育的萤萤烛光。在读了杨敏的事迹后,学校团委决定举行一次以“我与集体共成长”为主题的系列教育活动,请你参与并完成下列任务:(1)请你为这次主题活动设计两种形式?(2)结合杨敏的事迹,谈谈我们为什么要在集体生活...
2020级10班“预防诈骗”志愿服务活动 随着科技的发展,电信诈骗日益严重,尤其是在学生群体中。为了让青少年及家长了解电信诈骗的危害性,提高防范意识和安全意识,近日,2020级10班的部分同学,参加了城西街道办事处开展的宣讲活动,帮助同学和...
材料二:被誉为“当代徐州保尔”的郑复生罹患“强直性脊椎炎”,凭借坚强的意志,他于1997年4月20日创建了国内第一个民间志愿者组织--心缘志愿者服务队。20年来,郑复生组织各种公益、慈善、文化、环保等公益活动,参与和受益群众近百万人次。郑复生先后被授予 “徐州市十大杰出青年”、“感动徐州十大人物”、 “江苏省...
- 个人责任:强调个人对自己行为和选择的责任,鼓励大学生在面对挑战时勇于承担责任,不断自我提升。 2. 集体主义: -团队合作:通过参与社团活动、志愿服务等,培养大学生的团队精神和协作能力,学会在集体中发挥个人作用。 - 社会服务:鼓励大学生参与社会服务项目,培养对社会的责任感和对他人的关爱。
(1)本题考查列举两例你参与过的志愿服务活动。联系生活举例即可,如到科技馆、博物馆做志愿者、义务植树等。(2)本题考查志愿服务活动对我们青少年成长的意义。结合实际,从实现人生价值、促进我们全面发展等角度作答即可。(3)本题考查不同角色应承担的责任。我们每个
4.服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。我们可以()① 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为② 参与家务劳动,替父母分忧③到科技馆、博物馆做志愿者④参与环
与老人的儿子、儿媳面谈,引导其认识到自己的不孝行为及对老人的伤害,帮助他们改变对老人的态度和行为,鼓励他们做孝顺的儿子和儿媳;与老人会谈,倾听老人描述与宣泄,连接志愿者定期探望老人,与老人聊天,聆听老人的生命故事,陪护老人出行。(3)发展支持性服务。邀请老人参与社区活动,建立与邻里的联系,培养老人爱好,丰富...