摘要:21世纪以来,社会信息化程度的加深与伦理失范事件的频发,提醒着各国开展以信息行为为主体的道德教育。提出应以批判性思维贯穿教学始终,将信息伦理素养培育融入高校“写作与表达”通识课程,教育工作者在传授学生基本的写作理念和表达技...