可是听过课以后,总感觉趣"浓"了,味"淡"了,形式"厚"了,内涵"薄"了,课堂"活"了,心灵"浮"了,像一个飘飘悠悠的风筝,几乎失去了赖以维系的"绳索"。这些语文... 王其华 - 《学校管理》 被引量: 0发表: 2005年 用统编教材提高小学低段学生的识字能力 与统编语文教材一起诞生的,有一个很重要的概念——语...