百度试题 结果1 题目4.人民群众是历史的创造者 相关知识点: 试题来源: 解析 4.正确。(2 分)唯物史观坚持群众史观,认为人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,同时,人民群众也是社会变革的决定力量,所以人民群众是历史的创造者。(3分) 反馈 收藏
人民群众是社会精神财富的创造者,通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施,其生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉;(3)人民群众是社会变革的决定力量,创造并改造着社会关系,人民群众是社会革命的主力军;(4)人民群众创造历史的活动要受到一定社会的经济、政治和精神文化等方面历史...
人民群众是历史的创造者这一观点,不仅具有理论意义,更具有重要的现实意义。它提醒我们,在认识历史、改造社会的过程中,必须始终坚持以人民群众为主体的原则,充分尊重人民群众的主体地位和首创精神。同时,我们也应该深入思考如何更好地发挥人民群众在历史创造中的作用,为实现社会的全面进步和人的全面发展贡献力量。
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百度试题 题目4.人民群众是历史的创造者,英雄人物也是历史的创造者 相关知识点: 试题来源: 解析反馈 收藏
4.答案要点: 第一,人民群众是历史的创造者,是我们国家和社会的主人。 第二,群众利益高于一切,群众利益是我们党的最大利益。 第三,我们要从政治的高度、全局的高度、事业成败的高度来增强群众观点,真正把为人民谋利益作为天职,把实现群众的愿望作为最大的事情,时刻把群众的安危冷暖挂在心头。
4.9为什么人民群众是历史的创造者? 15:12 4.10 社会发展的动力 12:08 4.11社会形态更替的一般规律及特殊形式 13:10 5.1 马克思主义政治经济学序言 04:37 5.2 商品 13:59 5.3 商品经济 14:33 5.4 资本(1) 10:34 5.5 资本(2) 09:26 5.6 资本主义(1) 08:14 5.7 资本主义(2) 14:27 ...
人民群众是历史的创造者,杰出历史人物推动历史发展的进程。△图一(4)分别写出图一、图二、图三中三位历史人物的主要事迹。 (3分)图二图三 相关知识点: 试题来源: 解析 通过对三张图片进行分析,可知本题主要涉及林肯、亚历山大二世、明治天皇三人,对相关知识的准确把握和运用是解答的关键。 美国南北战争主要领导人...
这充分证明了“人民群众是历史的创造者”的观点:正是有了人民群众的广泛参与和无私奉献,中国革命才能取得胜利,历史的车轮才得以滚滚向前。人民群众的智慧和力量是推动社会进步和发展的根本动力。本题是开放性题型,考查学生的发散思维能力,是一道限制性开放式试题。很多学生往往无从下手。其实只要认真审题,抓住设问的...
一、人民群众是历史的创造者 人民群众是社会的主体,是推动历史发展的力量。历史的进程是由人民群众的实践活动所决定的。无论是社会变革、经济发展还是文化繁荣,都离不开人民群众的积极参与和创造。人民群众通过自己的努力和智慧,创造了一个又一个的奇迹,推动了社会的进步和发展。 二、以人为本的理念 以人为本的理...