《3-6岁儿童学习与发展指南》解读是2012年旅游教育出版社出版的图书，由幸福新童年编写组编写。该书首先强调了健康教育对于幼儿的重要性，认为幼儿阶段是儿童身心发展非常迅速且十分重要的时期，健康教育能够增强幼儿体质。使其保持愉快的情绪，养成良好的生活习惯和基本的生活能力。并为其他领域的深人学习和发展奠定基础...
教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律,系统描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现,并提供了相应的教育建议。 《指南》的颁布,标志着今后家长参与幼儿园管理、参...
教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律,系统描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现,并提供了相应的教育建议。 亲爱的家长朋友们: 为了更好的促进幼儿...
《3—6岁儿童学习与发展指南》解读 一、实施《指南》应把握以下几个方面 1.关注幼儿学习与发展的整体性。幼儿的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展,而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 2.尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表...
下面本着简要明晰的原则,对《3-6岁幼儿学习与发展指南》进行解读,并总结有效的教育方法。 第一、认知能力发展 3-6岁是认知能力发展的重要时期,获得适当的认知刺激可以大大提高幼儿的认知能力。在教育中,应鼓励幼儿多运用自己的感官和想象力,通过观察、触摸和探究,使幼儿了解和认识事物的形状、颜色、大小、数字和...
第六章《指南》各领域要点解读——艺术领域 南京师范大学 孔起英 华东师范大学 华爱华 一．艺术领域对幼儿的发展价值 二．艺术领域的内容结构 三．艺术领域幼儿学习与发展的特点和教育要点 四．艺术领域教育特别要注意的事项 五、关于艺术领域若干问题的认识 第二部分 怎样实施《3—6岁儿童学习与发展指南》第七章...
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是为深入贯彻教育规划纲要,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,由教育部组织专家研究制定,并于2012年10月正式颁布。
3.尊重幼儿发展的个体差异 孩子年龄越小，个体差异就越明显。成人不应要求孩子在统一的时间达到相同的水平，应允许幼儿按照自身的速度和方式达到《指南》所呈现的发展“阶梯”，不用一把“尺子”衡量所有幼儿。幼儿的学习存在个体差异。不同的幼儿有不同的认知与学习方式，幼儿在学习方式上有偏好有的幼儿是依赖性的，...
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年...