3至4岁:身体大肌肉的发展较快,慢慢开始能够有节奏地自然行走。小肌肉的发展慢慢完善,比如说手部,可以做一些比较精细的活,手工、玩积木,甚至自己使用餐具或者自己穿衣服、脱衣服等。脑部继续发展,神经细胞脆弱容易疲劳。这个时期的孩子很爱模仿,也常常通过模仿来学习,但是并不懂得判断。他们的大脑就像一张白纸,...
幼儿发展的年龄特征可概括为:好动、好模仿、好奇心强、喜欢探索、喜新厌旧等。 1、好动 幼儿期是人生中非常好动的时期,因为幼儿的好奇心很强,看到有趣的东西或者听到有趣的故事,就会忍不住动手尝试。 2、好模仿 幼儿喜欢模仿他人的行为和语言。他们很容易受到周围人的影响,尤其是父母和老师。因此,家长和老师应该...
学前儿童发展心理学第二章完工咯 探析0-3岁和3-6岁幼儿的年龄特征,包括了非常重要的五大身心发展规律,关键期与敏感期的区别,婴幼儿的心理特征~枯燥晦涩的知识配上有趣的案例和图文视频,一下子就有趣啦,一起来备课呀#课件#高校教师 #学 - 山河远阔zz98于20240801发
根据学前儿童的身心发展特征,其教育又分为A.0-3岁的早期教育B.0-6岁的学前期C.3-6岁的幼儿教育D.6岁以上的学龄期
3—6岁 E. [分析]本题考察的是考生对婴幼儿身心发展的年龄阶段待征的熟记程度。人生第一年(乳儿期)。这一年是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,又是儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。1-3岁先学前期。人的各种心理活动逐渐齐全,这个时期也是真正形成人类心理特点的时期。3-6岁是幼儿心理...
弘扬爱国爱党社会主义的核心思想课程,依据教育部制定的《3—6岁儿童学习与发展指南》融合《体智能教育法》《国防教育宣传手册》核心教育理念,以“强身健体、克己自律、爱国爱党”为课程主旨,结合幼儿的身心特点及学前教育特征而研发的一套涵盖幼儿日常游戏活动、亲子国防教育体验活动、教师团队军事化拓展的国防军事主题...
3—6岁 E. [分析]本题考察的是考生对婴幼儿身心发展的年龄阶段待征的熟记程度。人生第一年(乳儿期)。这一年是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段,又是儿童心理发展最为快速和心理特征变化最大的阶段。1-3岁先学前期。人的各种心理活动渐渐齐全,这个时期也是真正形成人类心理特点的时期。3-6岁是幼儿心理...