3-6 岁是幼儿语言发展的敏感期，在这个时期，幼儿模仿能力强，学习语音、语法的速度特别快，对第二语言的语音、语调敏感，很容易学习外语，并且在这个时期学习了外语的孩子即使几年后不接触外语，一旦再认时，外语能力也很容易恢复。小于3岁的孩子也可以通过有趣的影音视频和读物适当的接触简单的英语知识，可以通过...
不知道大家有没有看过那个《3至6岁幼儿发展指南》,嘿,这里面对幼儿家长可是有着独特的定义呢! 在我看来啊,幼儿家长那就是超人一样的存在。为啥这么说呢?你想啊,要随时应对孩子的各种稀奇古怪的要求和突发奇想,这没点超能力能行吗?就说我家那小调皮吧,一会儿要当奥特曼打怪兽,一会儿又要扮公主跳舞,我就得跟着...
适读人群 ：3-6岁 家园共育是每个幼儿园都关注的问题。这是因为对于孩子的教育，仅靠幼儿园是不够的，还需要家长积极努力，相互配合才行。这也是本书编写的初衷。与以往的图书相比，本书具有以下特点：1.专业深入，根据幼儿年龄划分篇章 谈及幼儿教育，一般的图书往往笼统地介绍育儿方法。本书的亮点在于，根据幼儿...
《3-6岁儿童学习与发展指南》解读是2012年旅游教育出版社出版的图书，由幸福新童年编写组编写。该书首先强调了健康教育对于幼儿的重要性，认为幼儿阶段是儿童身心发展非常迅速且十分重要的时期，健康教育能够增强幼儿体质。使其保持愉快的情绪，养成良好的生活习惯和基本的生活能力。并为其他领域的深人学习和发展奠定基础...
《家庭育儿指南3-6岁幼儿教育问答》是1993年华夏出版社出版的图书，作者是何珍仙。作品目录 目 录 1 什么是早期教育？家庭早期教育应注意 哪些问题？2 3―6岁幼儿在生理发育上有哪些主要特点？3 3―6岁幼儿在心理发展上有哪些主要特占？4 幼儿家庭教育的内容是什么？5 幼儿家庭教育应掌握哪些教育原则？6 幼儿...
指南》中目标的实现 三、教师在活动区游戏中推进幼儿的学习和发展 第十章在集体教育活动中使用《指南》北京师范大学 冯晓霞 一、集体教学的利弊及我国幼儿园集体教学中的问题 二、提高集体教学质量的一个前提：准确定位 三、正确运用《指南》提高集体教学活动的质量 附：《3—6岁儿童学习与发展指南》
培养3~6岁幼儿"坚持性"的研究与实践 培养3~6岁幼儿"坚持性"的研究与实践是一本2020年出版的图书，由江苏大学出版社出版
《幼儿智能测试小百科（3-6岁）--常识测试》是2002年明天出版社出版的图书。内容简介 轻轻松松做游戏，全面训练增智力！《幼儿智能测试小百科》是为了测试幼儿的智力发展水平而编写的，共分6月。它包括《常识测试》、《数量测试》、《观察测试》、《注意力测试》、《空间测试》、《推理测试》。本丛书的编者，针对...
6岁幼儿语言发展特征与规律 设计思路 一、幼儿语音的发展 二、幼儿词汇的发展 三、幼儿语句的发展 四、幼儿口语理解能力与口语能力的发展 幼儿阶段是语言发展的黄金阶段，在幼儿语言教学中，教师要从幼儿语言发展特点出发，结合幼儿语言发展基特征与规律，有针对性地思考对策，这样才能更好地促进幼儿语言能力的...