教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律,系统描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现,并提供了相应的教育建议。 亲爱的家长朋友们: 为了更好的促进幼儿...
二指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标以促进幼儿体智德美各方面的协调发展为核心通过提出36岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议帮助幼儿园教师和家长了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点建立对幼儿发展的合理期望实施科学的保育和教育让幼儿度过快乐而有意义的童年 《3-6岁儿童学习与...
1.保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。 2.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动。 3.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。 02/ 动作发展 目标1:平衡能力 3~4岁 1.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 2.能双脚...
三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。 目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望...
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展的重要文件。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述了幼儿学习与发展的基本规律和特点,为幼儿园教师和家长提供了科学的指导。 一、健康领域 健康是幼儿发展的基础。3-6岁幼儿的身体发育...
《3-6 岁儿童学习与发展指南》 (全文) 3-6 岁儿童学习与发展指南 目录 说明 1 一、 健康 3 (一) 身心状况 3 (二) 动作发展 7 (三) 生活习惯与生活能力 9 二、 语言 14 (一) 倾听与表达 14 (二) 阅读与书写准备 18 三、 社会 22 (一) 人际交往 22 (二) 社会适应 27 四、 科学 32...
5 6岁的幼儿能熟练地使用筷子,能画出比较形象的物体,还能系鞋带。 二、认知发展 1、注意力 3 4岁的幼儿注意力集中时间较短,一般在5 10分钟左右。4 5岁的幼儿能集中注意力10 15分钟,5 6岁的幼儿能集中注意力15 20分钟。 2、记忆力 这个阶段的幼儿主要以无意记忆为主,但随着年龄的增长,有意记忆逐渐发展...
幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
幼儿3～6岁发展指南 3到6岁地孩子,正处在一个神奇而又复杂的成长阶段。我们看到他们从蹒跚学步的小宝宝,慢慢变得活泼开朗开始独立思考甚至有了自己的小小世界。这一时期。孩子的各项能力迅速发展。体现在语言、认知、情感、社交等多个方面。如何帮助他们平稳健康地度过这一时期,成了每个父母以及教育工作者的重点。