《指南》目标与核心解读 《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学...
我是这么做的。 3-6岁的孩子,他们在每个阶段的身心发展是什么样的呢? 在幼儿园教育及家庭教育中,每个年龄段的孩子要掌握哪些基本能力、体验什么样的情感,才符合生长发展规律呢? 教育部颁布的指导性文件《3-6岁儿童学习与发展指南》就对这些问题做...
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是为深入贯彻教育规划纲要,落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),帮助广大幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科学保教水平,由教育部组织专家研究制定,并于2012年10月正式颁布。 《指南》颁布10年后,2022...
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,联合…
《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41 号)而制定。 其目标是为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,帮助幼儿园教师和...
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教育部关于印发《 3-6 岁儿童学习与发展指南 》 的通知 ( 教基二 [2012]4 号 )
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