一、健康 健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是...
《3—6岁儿童学习与发展指南》是由中华人民共和国教育部颁布的一份纲领性文件。从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域系统描述了3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段幼儿发展的典型表现,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律...
2.具有基本的生活自理能力。这一时期的孩子，老师、家长要对其适当引导，鼓励孩子做力所能及的事情，生活逐渐自理。有部分家长因为孩子做不好或者做得慢而包办代替，这不利于孩子的健康发展。3.具备基本的安全知识和自我保护能力。上幼儿园的孩子活动好动，但安全意识薄弱。老师、家长要为孩子创设安全的环境，提供必要...
《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标分为哪三方面的内容A.身心状况B.体育锻炼C.动作发展D.生活习惯与生活能力
2、发育良好的身体、愉快的情绪、(强健的体质)、(协调的动作)、(良好的生活习惯) 和(基本生活能力)是幼儿(身心健康)的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。 3.“身心状况”子领域包括(身体)和(心理)两大方面。 4.站、坐和行走姿势是否正确直接关系到(幼儿骨骼) 的发育与发展状况。 5、3-4岁幼儿力量与...
《3-6岁儿童学习与发展指南》——健康领域 一、内容结构解读 p基本价值：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。身体健康：身体各组织、器官和系统的正常发育与技能的不断完善。心理健康：人格发展、社会性发展 p教育要点Ø提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足 幼儿生长发育的需要——...
1. 幼儿体态健康的发展目标 《指南》在健康领域的“身心状况”中提出了幼儿“具有健康的体态”的发展目标,并进一步提出“身高和体重要适宜”以及要逐渐形成正确的坐姿、站姿和行走姿势等具体要求。这一目标对促进幼儿正常的生长发育与健康发展十分重要。 幼儿阶段正处于身体形态和机能发育、发展的重要时期,也是身体姿势形...
1、树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。 《《指南P55 》则在健康领域中明确指出:“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态”,P56同时提出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志”。由此我们可以...
完整版《3到6岁儿童学习与发展指南》健康领域 3到6岁是儿童学习与发展的关键阶段,他们在这个阶段中迅速发展身体和认知能力。在儿童的学习与发展过程中,健康是一个必不可少的因素。因此,为了帮助家长更好地引导他们的孩子的健康发展,本文将提供一个完整版的《3到6岁儿童学习与发展指南》。 1.营养饮食: 在儿童...
1、36岁儿童学习与发展指南中健康领域的目标解读(一)对指南健康领域的整体认识1. 树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、 促进幼儿健康成长的认识基 础什么是健康?怎样理解幼儿的健康?为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作? 幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力?上述问题是我们在开展幼儿园健 康领域工作...