因此,对于家长和教育者来说,了解并且观察评价儿童的学习与发展至关重要。本文将探讨3-6岁儿童学习与发展的指南,并提供一些观察评价的方法和技巧。 第二部分:认知发展 1.语言发展:观察孩子的语言能力,包括词汇量、语法运用和沟通能力。注意孩子是否能够清晰地表达自己的想法和感受,以及是否能够理解简单的指令和问题。
一、典型行为的评价项目设计 行为采样评价法,包含对幼儿典型行为的取样和行为评价两个方面,无论行为取样还是评价都需要明确科学的评价文本设计。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是我们应该首先运用于幼儿发展评价文本设计的依据和目标,《指南》中明确划分了幼儿学习和发展所涉及的健康、语言、社会、科学...
《3-6岁儿童学习与发展指南》要求切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿,这就是要求在进行儿童发展评价时,要确保( )。A.学生自己是评价者B.评价标准多样化C.注重
教育部颁布的指导性文件《3-6岁儿童学习与发展指南》就对这些问题做了规范化的建议和标准,具体如下:
《3-6岁儿童学习与发展指南》之一健康评价 各年龄段典型行为表现领子发展域领域目标年龄段 具有健康的体态 维度1 维度2 维度3 维度4 维度5 3-4岁 身高和体重适宜（参考标在提醒下，能自然坐直、站准：男孩身高94.9-111.7厘直米，体重12.7-21.2公斤；女孩身高94.1-111.3厘米，体重12.3-21.5公斤）身高...
换句话说,对儿童发展的评价不仅需要关注儿童之间相同的发展特点,还需要综合考虑儿童自身发展水平、原有经验、能力倾向等方面的差异,以及儿童在每个新阶段的发展水平与其前一阶段发展水平的差异。为了跟踪和全面了解儿童的发展和进步,因为在《指南》中,每个领域的目标都明确陈述了儿童学习和发展的价值,那么教师在应用《...
《3-6岁儿童学习与发展指南》鲜明地体现了“育人为本”的理念，倡导要尊重幼儿生活的独特价值，明确幼儿...
百度试题 题目《3~6岁儿童学习与发展指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”。() A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
《3~6岁儿童学习与发展指南》中五大领域目标及其各年龄段的典型表现的主要作用是帮助老师( )。 A. 评价目标的达成度 B. 掌握训练标准 C. 了解发展规律,建立合理期望 D. 分领域落实教育目标 相关知识点: 试题来源: 解析 C[解析]本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。