幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾,但不宜过度保护和包办代替,以免剥夺幼儿自主学习的机会,养成过于依赖的不良习惯,影响其主动性、独立性的发展。 (一)身心状况 教育建议: 1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0~6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、...
每晚20:00 无论你在哪里,请记得打开手机。
《3-6岁儿童学习与发展指南》,五大领域图文完整版 2023-11-04 11:31 发布于:山西省 返回搜狐,查看更多平台声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。首赞 +1 阅读() 内容举报大家都在看 我来说两句 0人参与, 0条评论 登录并发表 搜狐“我来说两句” 用户公约 ...
《3-6岁儿童学习与发展指南》图文并茂版,家长与幼儿园请收藏! 福建省儿童多元智能发展协会 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 【二兔故事屋】3236.《不要告状,除非是大事》 二兔 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众...
《3-6岁儿童学习与发展指南》全文 一、健康 (一)身心状况 (二)动作发展 (三)生活习惯与生活能力 二、语言 (一)倾听与表达 (二)阅读与书写准备 三、社会 (一)人际交往 (二)社会适应 四、科学 (一)科学探究 (二)数学认知 五、艺术 (一)感受与欣赏 (二)表现与创造...
1 (一)身心状况 4(二)动作发展 7(三)生活习惯与生活能力 10 (一)听与说 14(二)阅读和书写准备 17三、社会 1(一)人际交往 21(二)社会适应 25 (一)科学探究 29(二)数学认知 33五、艺术 8(一)感受与欣赏 38(二)表现与创造 402说明10学习与发展目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄3幼儿...
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41 号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6 岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。
附件3-6岁儿童学习与发展指南 教育部 2012年9月 目录说明1 一、健康3 (一)身心状况3 (二)动作发展7 (三)生活习惯与生活能力9 二、语言14 (一)倾听与表达14 (二)阅读与书写准备18 三、社会22 (一)人际交往22 (二)社会适应27 四、科学32 (一)科学探究32 (二)数学认知37 五、艺术43 (一)感受与欣赏...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。 三、《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域...