3-4岁儿童的心理特点 1、动作能力 三岁儿童手部小肌肉的发展较迟。能使用叉、匙自行进食,自行饮水,自己穿衣脱衣,解开或扣上容易操作的扣子,穿脱不用系鞋带的鞋子。能运用粗蜡笔模仿绘画圆圈和十字。大肌肉的发展较快,身体动作也较协调,喜爱跑、跳和踏三轮车。在上、下楼梯方面,三岁半后,能双脚交替上落。四岁...
在同小朋友一起游戏的过程中,幼儿的知识、想象力和各种社会能力都能得到较充分的发展。这种在伙伴帮助下的自主活动能使幼儿认识到自我的存在。因此,在这段时间里为幼儿创造同众多的伙伴相互接触的机会,对他们的心理发展是十分重要的 二、4~5周岁 阶段特点: 语言体系基本成熟,有些孩子甚至已经达到伶牙俐齿的地步,...
一、大脑发展的特点(3-8岁)1、突触生长迅猛。 2、脑的大小稳定下来。3岁左右大脑重量已经是成人的3/4,6岁的时候就达到90%。 3、大量脑活动由感觉系统转向联合皮层,这个时期进入联合皮层活跃时期,开始进行记忆…
这个时期的幼儿心理发展比3- -4岁幼儿心理发展迅速,并且主要表现在认识活动的概括性和行为的有意性方面。 (一)活泼好动 4-5岁的幼儿大脑皮质的兴奋过程与抑制过程发展不平衡,兴奋过程占优势,整个抑制机能发展相对较差,坐久了,幼儿会感到疲劳,打哈欠,伸懒腰,左右摆动,不断...
记忆的发展 无意记忆占优势,有意记忆开始萌发。以具体形象性和机械性记忆为主,抽象记忆相当不足。此期儿童记忆的另一个特点是将不同来源,或是自己经历,或是故事中,或是臆想的内容与现实情况混为一谈,心理学上称为潜隐记忆,家长往往认为儿童在说谎,实际上是一...
3-6岁:人生第一个动荡时期 中国有句民谚:"三岁看老,七岁看小。"意思是说,小孩子三岁时候的脾气禀性,可以预测他老年时的心理、行为表现;而他在七岁左右的行为特点,可以预测他在童年期(从7~8岁到11~12岁)时的行为特点。 这句民谚非常符合发展心理学的原理,是我国人民集几千年的经验总结出来的一条规律。
1、儿童心理健康:它是什么以及为什么重要 心理健康是儿童对自己和周围世界的思考和感受的方式,它影响孩子如何应对生活的挑战和压力。2、儿童良好的心理健康是什么样的 心理健康的儿童在自己的环境中感到被爱、安全和有保障。大多数时候他们也对自己感到快乐和积极。在困难时期或当事情没有按他们期望的方式发展时,...
1、3-6岁幼儿心理特征与教育要领第一节 3岁儿童的心理特征与教育要领(一)3岁儿童的心理特征 儿童长到3岁,已经经历过了人生的第一个黄金发展期,语言基础已经奠定,思维方式初步形成,行为习惯初步具备,可以说完成了人生第一个发展时期了。常言道:三岁之魂,百岁之才;又道是:三岁看大,十岁看老。正是说三岁...
4~5岁幼儿的心理特点1、爱玩、会玩、活泼好动成长非常快,手和手指的协调和运用的技能基本上已经发育完全2、言语词汇量 3岁:1000个;4岁:2000个;5岁:3000个;6岁:4000个。从对话语向独白语发展、从情境语向连贯语发 展3、思维具体形象典型的幼儿思维5、组织游戏、守规则平行游戏、联合游戏、合作游戏6、非常渴...