《3-6岁儿童学习与发展指南》我们常简称为《指南》。 教育部编写《指南》的宗旨是帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点。换句话说,就是给教师、家长确定一个3-6岁儿童发展的合理期望值。《指南》会涉及健康、语言、艺术、社会、科学等五个领域七门课程,每一个部分又会分为“学习与发展...
3.有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。 4.支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。 5.鼓励幼儿用绘画、照相、做标本等办法记录观察和探究的过程与结果,注意要让记录有意义,通过记录帮助幼儿...
1. 提供丰富的学习环境：为儿童提供充满刺激和有趣的学习环境，例如图书馆、游乐场、博物馆等。在家中也可以布置适合儿童学习和玩耍的角落，放置丰富多样的玩具、绘本和艺术材料。2. 培养自理能力：鼓励儿童学习自己穿脱衣服、洗手、洗脸等基本生活技能。给予他们适当的指导和支持，有助于培养他们的自理能力和独立性。...
3-6岁儿童学习与发展指南 1.认知发展:3-6岁是一个重要的认知发展期,儿童开始探索世界,学习认识人物、颜色、数字、形状、大小等基本概念和常识。家长可以通过各种游戏、玩具和书籍,帮助儿童探索和发展认知能力。 2.社交发展:3-6岁是儿童社交发展的关键时期,孩子开始学习如何与他人交流、分享、合作和互助。家长可以...
1 《3-6岁儿童学习与发展指南》主要内容是从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作...
健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的...
1、精品好资料学习推荐3-6岁儿童学习与发展指南50 / 503-6岁儿童学习与发展指南目 录说 明1一、健康3(一)身心状况3(二)动作发展7(三)生活习惯与生活能力9二、语言14(一)倾听与表达14(二)阅读与书写准备18三、社会22(一)人际交往22(二)社会适应27四、科学32(一)科学探究32(二)数学认知37五、艺术43(...