初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力 二、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会责任的态度 三、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极地生活态度 四、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展...
课程活动目标是〔1〕亲近并探究自然,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力; 〔2〕考察周围的社会环境,初步形成反思、探究社会问题的习惯、自觉遵守社会行为标准,增长社会沟通能力,初步养成效劳社会的意识和对社会负责的态度; 〔3〕初步具有认识自我的能力,初步具有自主选择和独立做出决定的意识和能力,养成...
3-6年级综合实践活动课程的具体目标涉及三个方面,下列哪一项不是() 答案: 学生与自然学生与生活学生与社会学生与自我正确答案:学生与生活 点击查看答案手机看题 你可能感兴趣的试题 问答题 所有权的权能不包括() 答案: 占有使用收益处理正确答案:处理 点击查看答案手机看题 问答题 下列哪个不是表见代理的构成要件...
1、国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要(3-6年级) 目 录第一部分 前言(3)一、综合实践活动的背景(3)二、综合实践活动的性质(4)三、综合实践活动的理念(5)第二部分 综合实践活动的课程目标(5)一、综合实践活动的总目标(6)二、3-6年级综合实践活动的具体目标 (6)第三部分 综合实践活动的内容领域(7)...
【课程内容标准及教学安排】 3-6年级综合实践活动最基本的内容领域包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等方面。 (一)研究性学习的内容涉及学生的学校生活、家庭生活和社会生活,领域十分广阔。内容可以由学生自己选择确定,也可以由教师提供选题建议;可以来源于学校生活,也可以产生于家庭或社...
题目3-6年级综合实践活动课程的具体目标涉及三个方面:1、学生与自然的例子有___、___;2、学生与社会的例子有___、___;学生与自我(生活技能)的例子有___、___。相关知识点: 试题来源: 解析 《昆虫的美食》、《龙宫觅宝》、《社区环境考察》、《治理校园噪音》 《不让火神光临》、...
3—6 年级综合实践活动的内容主要围绕( )、( )、( )三个维度进行设计和组织。当然,并不排斥不同维度之间交叉、整 合的的课程内容, 而且在各学校综合实践活动课程内容的设计与组织中, 这些内容是被充分 鼓励和提倡的。 答案 亲近与探索自然、体验与融入社会、认识与完善自我相关...
小学3――6年级《综合实践活动课程标准》教材解读《综合实践活动》课程标准 (3-6班级) 综合实践活动是《九年制义务训练课程方案(试验稿)》所规定的必修课程,自3班级开头设置,每周平均3课时。为关心广阔中学校老师、各级训练行政管理人员、同学家长和社会其他人员理解和实施综合实践活动,特制定本纲要。 一、综合实践...
综合实践课是原活动课程的进一步深化与发展,它包括信息技术应用、研究性学习、社会实践与服务、劳动技术教育等。 三、学情分析: 我们四(2)班学生学习成绩很好,但多数学生不善言辞,平时根本不愿意表现自己,教师平时讲课、公开课等很少发言,因此针对这样的学生我一定给这些孩子锻炼的机会。 四、教学目标: 1、知识与技...
第二部分综合实践活动的目标 与其他类型的课程一样,综合实践活动的课程目标也涉及知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等维度。但与其他类型课程的目标相比较,综合实践活动课程更强调过程与方法、情感态度与价值观等维度的目标,引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。 一、综合实践活动的总目标 综合实践活动的总目...