初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力 二、考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会责任的态度 三、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极地生活态度 四、激发好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展...
3-6年级综合实践活动的具体目标有() ①亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力 ②考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度 ③逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度...
课程活动目标是〔1〕亲近并探究自然,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力; 〔2〕考察周围的社会环境,初步形成反思、探究社会问题的习惯、自觉遵守社会行为标准,增长社会沟通能力,初步养成效劳社会的意识和对社会负责的态度; 〔3〕初步具有认识自我的能力,初步具有自主选择和独立做出决定的意识和能力,养成...
下列不属于小学3～6年级综合实践活动具体目标的是()。A.接触自然,丰富对自然的认识B.欣赏自然世界,发展对自然的热爱情怀C.参与环境保护的活动,形成初步的环境保护能力D
题目3-6年级综合实践活动课程的具体目标涉及三个方面:1、学生与自然的例子有___、___;2、学生与社会的例子有___、___;学生与自我(生活技能)的例子有___、___。相关知识点: 试题来源: 解析 《昆虫的美食》、《龙宫觅宝》、《社区环境考察》、《治理校园噪音》 《不...
3——6年级综合实践活动的具体目标?相关知识点: 试题来源: 解析 (1)来自“传统种植”的收入占农民年纯收入的10%;来自“‘农家乐’旅游”的收入占农民年纯收入的55%;来自“特色养殖”的收入占农民年纯收入的30%;来自“其他”的收人占农民年纯收入的5%。 (2)采访提问示例(仅供阅卷时参考) 原因类: ①从2007...
综合实践教学是学生在六年级阶段,通过参与各类实践活动,提高综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。本篇旨在阐述六年级综合实践教学的目标,为教师提供教学参考。 二、教学目标 1. 知识目标 (1)使学生掌握综合实践活动中所需的基本知识和技能,如科学、艺术、体育、劳动等领域的知识。 (2)培养学生对综合实践活动...
1、国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要(3-6年级) 目 录第一部分 前言(3)一、综合实践活动的背景(3)二、综合实践活动的性质(4)三、综合实践活动的理念(5)第二部分 综合实践活动的课程目标(5)一、综合实践活动的总目标(6)二、3-6年级综合实践活动的具体目标 (6)第三部分 综合实践活动的内容领域(7)...
综合实践活动课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3-6年级的一门必修课程。新课程实施以来,课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上,提出了课程内容选择与自然、...