1倾听与表达 认真听并能听懂常用语;愿意讲话并能清楚的表达;具有文明的语言习惯 2阅读与书写准备 喜欢听故事、看图书;具有初步的阅读理解能力;具有书面表达的愿望和初步技能 (1)倾听与表达:①认真听并能听懂常用语言;②愿意讲话并能清楚表达;③具有文眀的语言习惯。(2)阅读与书写准备:①喜欢听故事、看图书;②具...
百度试题 题目《 3-6 岁儿童学习与发展指南》中,语言领域的目标是A.倾听与表达B.识字与背诵C.书写D.阅读与书写准备 相关知识点: 试题来源: 解析 A,D
《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域总目标是()A.倾听与表达B.阅读理解能力C.阅读与书写准备D.掌握相关技能
《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标是什么? 1.倾听与表达(1分) (1)认真听并能听懂常用语言(1分) (2)愿意讲并能清楚地表达(1分) (3)具有文明的语言习惯(1分)...
百度试题 结果1 题目《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标包括()两个子领域。 A. 倾听与表达 B. 倾听与阅读 C. 阅读与书写准备 D. 表达与书写 相关知识点: 试题来源: 解析 AC 反馈 收藏
3—6岁儿童学习与发展指南 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿...
1、3~6岁儿童语言及认知发展目标 3~4岁 别人对自己说话时,能注意听并做出回应;能听懂日常会话;愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼;基本会说本民族或本地区的语言;愿意表达自己的需要和想法,必要时能配以手势动作;能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事;与别人讲话时知道眼睛要看着对方;说话...
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿...
6 能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应,体会作品所表达的情绪情感。 1. 经常专注地阅读图书。2. 喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。3. 在阅读图书和生活情境中对文字符号感兴趣,知道文字表示一定的意义。4. 能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。5. 能根据故事的部分情节或图书画面的线索...
一、倾听与表达 根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,这一时期的孩子有三个目标:1.认真听并能听懂常用语言。老师、家长要多给孩子提供倾听和交谈的机会,用孩子能听懂的语言,引导孩子形成认真倾听的好习惯。同时,与孩子讲话时,可以结合情境使用丰富的语言,如采用丰富的语气、语调,根据孩子的理解水平有意识地使用...