第四条3-6岁儿童是一个快速成长和发展的阶段,他们具有以下特点: 1.学习兴趣强烈:对于新事物充满好奇心,愿意尝试和探索。 2.想象力丰富:喜欢幻想和角色扮演,通过想象创造丰富的情景和故事。 3.运动能力增强:掌握基本的大运动技能,喜欢活动和游戏。 4.语言表达能力提升:开始运用简单的语言进行表达和交流,喜欢模仿和...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望。 三、《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域...
1. 幼儿的发展有一定的规律和特点,在发展的顺序和阶段上大致相同,但是每个幼儿的发展速度和表现又不完全一致。 2. 家长要充分理解和尊重孩子的发展差异,了解自己孩子成长的独特性,允许孩子按照自身的节奏和方式学习发展。 图片来源:摄图网 让孩子享受家庭关...
为了更好的促进幼儿身心全面和谐的发展,避免违背幼儿自然生长规律,国家制定了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。 《指南》的制定遵循幼儿的发展规律和学习特点,尊重幼儿发展的个体差异。 通过学习,家长们可以了解孩子学习与发展的基本规...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的...
《3-6 岁儿童学习与发展指南》像是一座神秘的宝藏岛,里面藏着无数关于孩子们成长的秘密与宝藏。它可不是一本枯燥无味的说明书,更不是用来束缚孩子们天性的枷锁。 它犹如一把神奇的钥匙,试图开启 3 - 6 岁儿童这个奇妙世界的大门。这个年龄段的孩子,就像一群在花园里自由飞舞的小蝴蝶,每一只都有着独特的花纹...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义...
《3 3- -6 6 岁儿童学习与发展指南》概述 阅读了该文档的用户还阅读了这些文档 7 p. 《表演基础》课件——《接受》 12 p. 《表演基础》课件——《剪纸情》 7 p. 《表演基础》课件——《等我回来》 9 p. 《表演基础》课件——《大学第一课》 9 p. 《表演基础》课件——《草地夜行》 11...