<一>感受与欣赏43 <二>表现与创造45 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要<2010—2020年>》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》<国发〔2010〕41号>,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》<以下简称《指南》>. 二、《指南》...
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其它领域学习与发展的基础。 为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼儿提供合理均衡的营养,保证充足的睡眠和适宜的...
幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动,让幼儿在具体活动中体会合作的重要性,学习分工合作。 2、结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人。 如:幼儿有争抢玩具等不友好行为时,引导他们想想“假如你是那个小朋友,你有什么感受?”...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出 3-6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议, 帮助幼儿园教师和家长了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而...
《《3-6岁儿童学习与发展指南》家长读本》是2012年旅游教育出版社出版的图书，由幸福组童年编写组编著。该书主要内容是帮助和指导家长在家庭生活中提高养育子女的科学性。内容简介 《3-6岁儿童学习与发展指南家长读本》编著者幸福新童年编写组。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域对幼儿学习与发展中最...
《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年...
3-6岁儿童学习与发展指南 说明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习...
《36岁儿童学习与发展指南》全文一、引言二、总体目标与原则三、五大学习与发展领域《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域,详细描述了36岁儿童的学习与发展目标,并为教育者提供了具体的教育建议。1.健康领域:关注幼儿的身体素质、情绪管理和生活习惯,强调培养健康的生活方式和积极的生活态度。3.社会领域:引...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的...