《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿身心状况的发展目标为( )。A.具有健康的体态B.情绪安定愉快C.具有一定的适应能力D.动作协调、灵敏
《 3-6 岁儿童学习与发展指南》中健康领域学习与发展目标中身心状况的目标是( )。A.具有健康的体态B.具有强壮的身体C.情绪安定愉快D.具有一定的适应能力
保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿。 以欣赏的态度对待幼儿。 注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较。 幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂。 2.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。 如: 成...
《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出;幼儿的身心状况目标为 【】A.具有健康的体态B.情绪安静愉快C.具有一定的适应能力D.动作协调、灵敏
三、《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。 学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提...
二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的...
相关知识点: 试题来源: 解析 C 正确答案:C 参考解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域的“身心状况”部分包括三个目标:①具有健康的体态;②情绪安定愉快;③具有一定的适应能力。“手的动作灵活协调”是“动作发展”部分的目标。反馈 收藏
《3~6岁儿童学习与发展指南》健康领域“身心状况”中目标2“情绪安定愉快”的教育建议指出,成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事,鼓励幼儿与人分享自己的情绪。允许幼儿表达自己的情绪,并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制,等其平静后告诉他什么行为是可以接受的。综上所述,C项正确。A、B、D项,均与题...
单选题下列选项中,不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》“健康”领域中“身心状况”部分的目标是( )。 A. 具有健康的体态 B. 情绪安定愉快 C. 手的动作灵活协调 D
《3-6岁儿童学习与发展指南》(3-4岁幼儿学习与发展目标) 一、健康 (一)身心状况 目标1 具有健康的体态 1、身高和体重适宜。参考标准: 男孩:身高:94.9-111.7厘米 体重:12.7-21.2公斤女孩:身高:94.1-111.3厘米 体重:12.3-21.5公斤...