逻辑思维敏感期 3-4岁 特点:不断追问“为什么?”、“天为什么黑了?”、“为什么会下雨?”、“小朋友为什么要上幼儿园?”等等。这些问题总是让家长感到应接不暇,可是孩子却不管不顾地打破沙锅问到底。当我们一次一次地给孩子解答时,孩子开始出现了逻辑思维。孩子正是通过这样...
在敏感期,孩子对外界的刺激更加敏感,容易表现出情绪波动、易怒和易哭等行为特征。 病因分析: 敏感期是儿童心理发展中的一个自然阶段,通常出现在孩子2岁到4岁之间。在这个阶段,孩子的认知能力、语言能力和情感能力都在迅速发展,他们对周围的事物和环境更加敏感,也更加容易受到影响。因此,敏感期并不是一种病状,而是...
孩子一开始会想要和爸爸、妈妈“结婚”,到了幼儿园之后想要和老师“结婚”,5岁之后选择伙伴的倾向性变得非常明显,开始有意识地在喜欢的同伴面前表现自己。 对策与建议: 家长和老师应该为孩子这个敏感期的到来而感到高兴,不要对这类话题避而不谈,应该...
病情分析:3-4岁的孩子形成了一种秩序的内在模式,一旦成人破坏了这一只需,孩子就会哭闹、焦虑,表现出不可逆性。这个阶段的孩子还会出现执拗敏感期、垒高敏感期、色彩敏感期、语言敏感器、诅咒敏感期、逻辑思维敏感期、人际关系敏感期等敏感期。这个时期的孩子和青春期的孩子一样是比较爱发脾气的。孩子发脾气的原因有...
3岁-4岁幼儿敏感期有行动性思维、模仿力增强、个人性格形成、独立活动范围增大、智力发育增快等影响,还需要家人的耐心教导。 1、行为性思维:幼儿会依靠自身的感觉以及动作等综合思维之后达到手脚协调,可以促进行为性思维。 2、模仿力增强:幼儿的脑部神经发育会增快,通过观察周围环境,使其模仿力增强。
蒙台梭利所提出的“敏感期”在教育上的意义，是非常重要的，是教育的一种进步。彩蛋爸爸这次便是整理了3-4岁儿童的敏感期，如果你家孩子正处在这个年龄，并且作为家长的你对敏感期还不是特别了解，那么，一定要学起来。很多家长是不是只听过语言爆发期，但是没有听说过“词汇爆发期”？这便是很多家长所忽略的，...
解读幼儿敏感期 01 3-4岁小班敏感期 3-4岁(小班)敏感期 色彩的敏感期 ❖特点: 对五颜六色的东西充满好奇,喜欢不同颜色的搭配,开始对涂色活动乐此不疲。 ❖对策与建议: 和孩子一起用各种颜色的物品完成一件“作品”,满足孩子的色彩需求。在布置房间时,合理搭配各种颜色,将色彩融入环境。
敏感期一般是指该年龄段的小孩由于各方面的发育特征,而对秩序、周围环境、社会规范等敏感的情况。通常3到4岁小孩在敏感期大多会出现活动范围变大、喜爱模仿以及情绪失控等表现,其应对方法需结合具体表现而定,不可一概而论。 1、活动范围变大 小孩在敏感期较为常见的表现为活动范围扩大,会在不同的地方玩耍,同时玩...
5-6岁(大班)孩子敏感期 22.书写的敏感期 特点:孩子逐渐对符号、书写文字符号产生兴趣,书写的热情就像急流一样无法阻挡。不会放过任何一个能够写字的地方,经常家里的墙面上留满了他们的笔迹。 建议:在幼儿园,老师可以开展相关的前书写活动,为书写做好准备,可以参考《谣言破除!幼儿园里不“教”写字?为小学做准备...
7、婚姻敏感期 4-5岁 特点：孩子经常会说“长大后，我要和爸爸/妈妈结婚”，会“爱上”幼儿园的小朋友或老师。通过分享食物、物品来表达自己的“喜欢”。8、人际关系敏感期 4.5-6岁 特点：经历孩子之间的物品交换后，会寻找和自己“志趣相投”的伙伴开始依恋。孩子身边的朋友会从一群变成一两个。如何利用好...