此外,“3+4”对口贯通分段培养模式,还可以缓解学生的经济压力,让学生有更多的时间和精力投入到学习中。由于后 4 年的学习是在职业院校进行,学费相对较低,因此,这种模式可以减轻学生的经济负担。 三、实施“3+4”对口贯通分段培养的措施 要实施“3+4”对口贯通分段培养,首先需要加强高等教育和职业教育的衔接,建立...
3+4对口贯通分段培养是指在中等职业教育和高等职业教育之间建立的一种衔接紧密、目标明确的培养模式。该模式通过中等职业教育和高等职业教育的有机结合,为学生提供更加连贯的专业技能和理论知识培养,从而提高人才培养的质量。 二、3+4培养模式的优势 1.提高人才培养质量:3+4贯通培养有利于中等职业教育和高等职业教育的...
也就是说,只要广大“3+4”的学生按照“3+4”对口贯通分段培养方案的要求,努力学习、认真准备,成绩达到合格标准,一般会顺利转段到本科院校就读。 责编:张冉
1什么是高师“3+4”对口贯通分段培养? 初中后高等师范教育“3+4”对口贯通分段培养试点工作是指选拔部分初中优秀毕业生进入试点中等师范学校相关专业学习3年后,经考核测试进入对应的本科高校学习4年。7年学习期间,由参与试点的本科高校和中等师范学校统筹建立文化基础、专业理论和专业技能课程衔接贯通的教学体系,系统培...
3+4对口贯通 “3+4”全称是3+4对口贯通式培养，也可以叫它对口贯通式本科，在山东“3+4”对口贯通式本科，非师范类的中职学校一共有27所，一共只有36个专业，衔接的本科高校只有14所，招生规模才1450人，师范类的“3+4”中职学校一共是五所，一共六个专业，衔接的本科高校一共是四所，招生规模才570人。...
近日,山东省教育厅出台了《关于印发山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案的通知》(以下简称《实施方案》),在中等职业学校与本科高校对口贯通分段培养(以下简称“3+4”)试点的学生及家长中引起了极大关注。经请示省教育厅,现就“3+4”试点工作中,家长们关注的有关政策说明如下: ...
“3+4”分段人才培养模式是指在国家级重点中职学校、国家中等职业教育改革发展示范学校中与本科院校选取对应专业,制定中职学段(三年)和大学本科学段(四年)一体化的人才培养方案。七年学习期间,由试点院校统筹建立文化基础、专业理论和专业技能课衔接...
1.什么是“3+4”? “3+4”的全称是:初中起点“3+4”本科对口贯通分段培养高等职业教育 面向本市应届初中毕业生,学生升入职业高中读3年,参加对口本科学校转段考试,合格后可转入对口本科学校继续学习,4年后达到毕业要求可以获得本科学历。 前几年,一些“3+4”项目,毕业后包分配,还带编制,吸引了众多学生和家长报...
经山东省教育厅的批准，聊城幼儿师范学校与聊城大学携手合作，共同开设了一个初中后高等师范教育项目，即3+4对口贯通分段培养本科。“3+4”项目针对的是本科学前教育专业的学生，他们的学习生涯被分为两个阶段。前三年，学生们将在中国的聊城幼儿师范学校进行学习生活，接受基础教育，为未来的深造打下坚实...