【小题2】本文可分为三段,请用“‖”在文中标出,并写出每段的段意。 【小题3】从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问? 答案【答案】【小题1】“书中的道理,你们长大了自然会知道的。不过,学问,学问,不懂就问。现在你们既然想听,我就讲讲吧。”【小题2】第一段:(1)孙中山小...
(1)本题主要考查对词语的理解能力。根据所给的提示,结合语境以及自己的理解进行解答,或直接将词语意思带入进行作答。联系上文可知,“照例”的意思是按照平常的做法,“流利”说明孙中山学习非常用心,是个勤奋学习的孩子。(2)考查给句子加标点。“会背了”是孙中山说
祝老弟新婚快乐,辛福满满,长长久久#都来祝福他们吧 #祝福一对新人喜结良缘 13 00:00 还是年轻人会玩#拍婚纱婚纱花絮 10 00:00 祝外甥女新婚快乐,百年好合 3 00:00 躁动的心在放鞭炮,我的丘比特在尖叫#彭宇昕版晚风告白 41 00:00 二十岁的女人风华正茂,二十岁的男人穷困潦倒,哪有天生的将军夫人,你得先陪...
1这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换个说法,意思不变2现在你们既然想听,我就讲讲吧!(用加点的关联词写句子3)孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”1)朗读画“”的句子时,重音应该在哪里?用“·”标出来。根据语义表达的需要读出恰当的重音2)从这句话可以看出孙...
()3.孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。() 3 四、下面哪些句子可以看出孙中山勤学好问?在后面的括号里画“√”1.他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”()2.学问学问,不懂就要问。(·)3.孙中山会读了,就回到座位上练习背诵。()四、下面哪些句子可以看...
2 既然……就。因为……所以(3)()书里说的是什么意思,孙中山一点儿也不懂,)他壮着胆子去问先生。(4)现在你们()想听,我()讲讲吧! 3既然……就……因为……所以……(3))书里说的是什么意思,孙中山一点儿也不懂,()他壮着胆子去问先生。(4)现在你们()想听,我()讲讲吧!反馈...
(换一种说法,意思不变)2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!(用加点的词语写一句话)3.读句子,在”■”里填上合适的标点符号。于是□]他壮着胆子站起来_]问□]先生□]您刚才让我背的这段书是什么意思[请您给我讲讲吧[ 3 四、按要求完成句子练习。1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换一种说法...
1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换个说法,意思不变)2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!(用加点的词语写句子3.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。(仿写句子),我就一个一个地4.给下面的句子加上合适的标点符号。于是他壮着胆子站起来∫|a|先生您刚才让我背的这段书是什么意思请您给我讲...
(给句子换种说法,使句子意思不变)2.现在你们既然想听,我就讲讲吧!(用加点的词语仿写一句话)3.孙中山流利地背出昨天所学的功课。(1)改为“把”字句:(2)改为“被”字句: 2五、按要求写句子。1.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)2.现在你们既然想听,我就讲讲...
(3)()书里说的是什么意思,孙中山一点儿也不懂,()他壮着胆子去问先生。(4)现在你们()想听,我()讲讲吧! 3既然……就…因为……所以……3.)书里说的是什么意思,孙中山一点儿也不懂,)他壮着胆子去问先生。4.现在你们()想听,我()讲讲吧! 4既然……就……因为……所以……3.)书里说的是什么意思...