4月16日，山东煤炭卫生学校与潍坊护理职业学院隆重举行合作框架协议签订仪式和教科研基地揭牌仪式。此次合作旨在深入实施“健康中国”战略，贯彻落实《“健康中国 2030”规划纲要》等文件精神，通过“3+2”联合办学模式，提升煤炭卫校的教育教学质量，强化品牌建设，培养更多高素质、复合型大健康人才。煤炭卫校将围绕开展“...
通常情况下,3+2 联合办学方案是指高中和大学之间的联合办学,即高中阶段的最后三年(10-12 年级)和一个大学阶段的两年(大一、大二)的联合教育。 【3+2 联合办学方案的优势】 3+2 联合办学方案具有以下优势: 1.优化教育资源配置:通过联合办学,可以实现教育资源的共享和优化配置,提高教育效益。 2.提高教育...
3+2联合办学方案是指在高中阶段,学生通过选拔进入联合办学项目,在校期间分别接受高中阶段教育(3年)和职业技能培训(2年)的一种人才培养模式。学生毕业后,可获得高中毕业证书和职业技能证书,从而实现学历与技能的双重提升。 二、3+2联合办学模式的优势 1.人才培养模式的创新:3+2联合办学将传统的高中教育与职业技能...
东南大学建筑学院(SEU-Arch)与瑞典皇家理工大学建筑与建成环境学院(KTH-ABE)于2024年起联合开设 “3+2”本硕连读的“可持续城市”项目。这是两所历史悠久的学院联手开拓的新开端。 斯德哥尔摩皇家海港城零碳社区 人才培养目标 该项目在东南大学...
4月16日,山东煤炭卫生学校与潍坊护理职业学院隆重举行合作框架协议签订仪式和教科研基地揭牌仪式。此次合作旨在深入实施“健康中国”战略,贯彻落实《“健康中国 2030”规划纲要》等文件精神,通过“3+2”联合办学模式,提升煤炭卫校的教育教学质量,强化品牌建设,培养更多高素质、复合型大健康人才。
2024年3月18日,在辽宁轻工职业学院举行的2024年中高职“3+2”模式合作办学签约仪式上,刘选东校长代表我校与辽宁轻工职业学院围绕联合培养视觉传达设计专业人才,签订了“3+2”合作办学协议,开启了我校文化艺术类专业“3+2”贯通培养新篇章。 “3+2”合作办学模式...
3+2 联合办学方案具有以下优势: 1.资源共享:通过大学与中学的资源共享,可以为学生提供更丰富的教育资源,提高教学质量。 2.课程衔接:联合办学方案使得中学课程与大学课程更好地衔接,有助于学生顺利完成从中学到大学的过渡。 3.培养创新人才:通过开展课题研究、实践活动等,培养学生的创新精神和实践能力。 4.提高教育...
1.两校简介:介绍参与联合办学的两所高等教育机构的概况,包括学校的历史、师资力量、办学理念等。 2.合作目的:明确双方合作的目标和意义,如资源整合、优势互补、提高教育质量等。 二、项目设置 1.学位授予:说明学位授予机构和学科门类,确保学生能够获得双方认可的学位证书。 2.联合课程设置:列举涉及的专业和课程,并...
2024年湖北3+2专本连读的大学有20所本科大学和33所专科大学,共开展79项合作。本科院校有武汉轻工大学、湖北师范大学、湖北民族大学等,专科大学有武汉城市职业学院、武汉财税职业学院等。 下文展示有完整版院校名单和项目名单,供参考。 一、湖北3+2专本连读的大学 ...
外语学院(国际教育学院)是武汉城市职业学院传统院系,历史悠久、实力雄厚,学院拥有国家骨干专业1个、教育部现代学徒制试点专业2个、湖北省教育厅职业教育特色专业2个,是全国首批跨境电商人才培养示范基地,2024年入选湖北省教育厅普通本科高...