上面所说的“3+1”中的“1”就是交流，在课上与老师交流和互动，这样做紧跟老师的思路，可以随时解决学生困惑，再形成新的东西，或提出新的问题，总之大脑在飞速运转，不停地思考。和学生交流也很重要，学生之间去交流，听别人的观点，触动自己的思路。真正的交流不只是说，也要学会倾听，倾听同学之间的发言，从中...
所谓“3+1”教育改造模式,是指将监狱方、服刑人员家长、企业和社会爱心组织等联合起来,形成合力,共同挽救服刑人员,达到教育改造好失足孩子的目的。这一模式至今已举办了24期实践活动。 司法部预防犯罪研究所副所长周勇、河南省检察院副检察长周新萍、郑州市检察院检察长刘海奎莅临现场进行调研和指导。河南省司法厅副厅长...
是指管理者所需具备的核心技能结构。“1”代表管理者必备的核心技能，而“3”则代表附加的辅助技能。这种1+3模式强调了管理者在技术技能、人际关系技能、概念思维能力和情绪智力方面的核心能力，及沟通技巧、时间管理和决策能力等辅助技能的重要性。技能的综合运用可以帮助管理者更好地处理工作中的挑战和问...
链动3+1模式是一个创新的商业模式,它结合了线上和线下渠道,通过用户的推荐和分享实现产品的快速裂变传播。以下是链动3+1模式的一个具体举例,以清晰地展示其运作机制: 1、产品设定 电商平台有一款售价为1000元的产品,该产品具有较高的性价比和市场需求。 2、用户身份与权益 (2)代理: · 用户购买产品后即成为...
以管理者的概念技能为统领。管理核心技能的“1+3”模式是指以管理者的概念技能为统领，包括人际技能、行政技能、技术技能等三大领域技能的管理者核心技能体系。这个模式旨在帮助管理者全面提升自己的核心技能，从而提高管理效果。
总之,“3+1”训练模式最大的亮点是:最大程度降低了无效训练,提高了训练效率。 这种“练一天,休一天”的训练模式,不仅可以减轻精神压力,降低“厌跑”概率,还可以提升跑者生活质量(有更多的时间和精力回归家庭、安心工作),利于体能储备。 同时,这种“适量”的训练模式,不仅依然可以跑出好成绩,也能保证以更加健康的...
北京初中1+3模式，全名"初一加三年"模式，是指学生在初二年级结束后进入指定试验学校，完成从初三到高中的四年学习计划。这种模式旨在为学生提供一个更全面、深入的教育环境，通过提前进入高中阶段学习，培养学生的学科素养、综合能力以及自主学习能力。在招生原则方面，市级试验学校主要面向北京城六区的一般...
高考改革3+1+2的意思是“3”是指语文、数学、外语三门是作为高考的必考科目，高考原始成绩计入总分；“1”是指在考生需要在物理和历史中选择其中一门作为选考科目，即考生必须从物理和历史中选择一门，但是注意不能同时选择这两门，高考原始成绩计入总分；“2”是指从生物、化学、地理、政治中选择两...
我们要用到一种保护装置，这位保护装置叫"防雷模块"。当遭遇雷击时，防雷模块会将瞬间大电流引入大地释放掉，以保证用电设备的安全。防雷模块当中的3+1和1+1正确的叫法应该是：1+NPE和3+NPE才对，1+NPE就是1个压敏模块加上一块NPE模块，3+NPE也就是3个压敏模块加上一个NPE模块。