(1)政策差异,情况各异。由于政策不同,各选科组合在“3+3”和“3+1+2”模式中优劣可能大不相同。如类似物史政、物政地这种“1理+2文”组合,在“3+1+2”中属于有点无厘头的组合,但在“3+3”中却是出过高分状元的存在。 (2)教育差距,带来的选择...
“3” 就是语文、数学、外语这三门课，全国统一高考，教育部出题，考多少分算多少分，直接加到总成绩里，每门 150 分，加起来就是 450 分。“1” 呢，得从物理和历史里选一门，各省自己出题，原始成绩也计入总成绩，满分 100 分。“2” 是从化学、生物、地理、政治里选两门，各省命题，不过成绩不是直接...
1.选择人数少,受学校综合实力影响。 在“3+1+2”和“3+3”两种模式中,本组合选考人数占比在4%左右,选择此组合的人数较少,选科模式下必然实行走班教学,学校综合实力不强的话开班可能受到限制。 2.学科间关联弱。 学习起来难...
（1）提升自身实力才是王道。尤其在大多数省市高考满分750分，语数外三科450分，占到了总分的一半之多，关注外界数据之余还是应该在自身分数提升上多下功夫！（2）考虑学科思维的搭配问题。科学来说，物理化学理科思维明显；历史政治学科思维相似度更高。比如一个学生政治、地理成绩很好,但却不喜欢历史,如果他因此就...
一篇读懂解读新高考政策特点、考试制度,3+1+2模式,分析12种选科组合的优劣势、以及各组合可报哪些专业及科学的选科策略建议如下。 一:新高考政策特点? 1组合方式多样化,打破了从前界限清晰的文理分科模式。 2选科时,要考虑到学生的成绩优势,选科的科目难度和相关性,同时延伸出对口可以去选什么样的大学专业以及就...
一、河南省3+1+2新高考政策解读 河南省新高考改革的核心是“3+1+2”模式,其中“3”代表语文、数学、外语三门统一高考科目,这三门科目的成绩使用原始分计入总成绩;“1”代表首选科目,考生须在物理、历史两门科目中选择1门作为首选考试科目,成绩同样使用原始分计入总成绩;“2”代表再选科目,考生可在化学、生物...
“2”指的是:考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门,选考由各省命题,通过等级赋分的方式,将赋分后的成绩计入考生总成绩。 考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生选择的3科普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成,满分为750分。即通常所说的“3+1+2”模式。
1.专业覆盖率高。 该组合专业覆盖率高达95%左右,考生可选择专业面广,除限制必选科目的专业外,该组合适用于理学、工学、经济学以及部分文学专业。 2.学科关联度高。 地理科目的研究学习离不开物理基础,此外物理、化学、地理三门科目与数学学科中一些通用理科思维以及计算等都是互通的,学科学习关联度高,不会有科目...
新高考政策3+1+2是一种高考改革方案，其中“3”代表语文、数学、外语这三门科目，这三门科目参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，成绩以原始成绩计入考生总成绩；“1”指的是考生必须在物理和历史两个科目中选择一门，这门科目由各省自主命题，成绩以原始成绩计入考生总成绩；“2”则是指考生从化学、生物、...
解读 “3+1+2”模式 今年，我省新高考实行“3+1+2”模式，需要进行选科走班。“3+1+2”模式到底是什么？西安市航天中学副校长付小静作如下解读，“3+1+2”模式，其中，语数外为“3”，采用全国卷，考试原始分计入高考成绩，其中外语包括英语和其他一些语种，不分文理科，特别是数学，采用同一张试卷，和...