具体来讲,“3”为本科强基学习阶段,主要任务是夯实学生基础学科能力素养;“1”为本研衔接学习阶段,主要任务是引导学生熟悉学科前沿基础;“N”为研究生(硕士生或博士生)学习阶段,主要任务是支持学生全身心投入到与自身兴趣爱好相适应的科研创新活动中去。 教育部近年来也先后发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》《关于
其实是学生正常的提交研究生或者博士申请，跟项目本身没有关系，4年都在大陆华中科技大学读，也一样可以...
加州大学圣塔芭芭拉分校3+1+N硕博预备项目宣讲会通知 11月22日19:00,加州大学圣塔芭芭拉分校3+1+N硕博预备项目宣讲会 2024年加州大学圣塔芭芭拉分校3+1+N硕博预备项目宣讲会将于本周三(11月22日)线上举行。 UCSB“3+1+N”项目,即“3年深圳大...
加州大学-圣塔芭芭拉(University of California, Santa Barbara简称UCSB)属于加利福尼亚大学系统,是美国顶尖的以研究科学为主,且学术声望非常高的研究性公立大学。 为增进申请学生对美国加州大学圣塔芭芭拉分校3+1+N硕博预备项目的了解并解答在申请过程中的问题和疑问,现特邀请往届项目学生在线分享在美国学习生活的点滴、...
宁波大学的“1+3+N”发展模式 在力学人才引进大会上，宁波大学“一把手”朱达先生和宁波大学副校长吕朝锋先生也分别阐述了宁波大学新的发展思路，即：“1+3+N”，这是什么意思呢？首先，我们来解读一下：“1”指的是打造一个高峰学科：爆炸与冲击动力学；“3”指的是3个学科高地，即：智能结构与器件力学”“多...
近日,省委教育工委下发《关于全省高校“党建优秀品牌、党建特色品牌”评选结果的通知》,公布了全省高校共推选产生的16个“党建优秀品牌”和19个“党建特色品牌”。我校建设工程学院党总支“3+1+N”党建品牌获评全省高校“党建优秀品牌”。...
如智能制造专业群对接的就是贵州的先进装备制造、大数据专业群对接的就是贵州的大数据产业，电子信息专业群就是对接的贵州电子信息产业，学院的专业就是围绕这几个产业在搭建——这就叫3+1+N，1就是指有一个特色的专业群，我们叫数字商贸专业群，再加其他的特色专业，也就是N，构成3+1+N特色集群专业。据贵州...
据介绍，学校创建“１+３+Ｎ”德育模式的品牌名为“至善德育”，源于该校“修身至善、笃学弘医”校训，“修身”“至善”出自《礼记大学》，“修身至善”主要从“德”方面定位，教育以德为先，做人以德为本。德育是走进心灵的教育，是形成良好校风学风的基础。在创建“至善德育”品牌方面，学校坚持“以德扬善、铸人...
1是指1个中心，即女性教育与研究；3是指3个重点，分别是儿童教育、健康养老、家庭建设；N是指多学科专业，即多学科专业与“1+3”的交叉融合。以“1+3+N”特色发展模式为着力点，推动建立特色学科专业体系、特色人才培养体系、特色科学研究体系、特色校园文化体系、特色社会服务体系，促进学校办学实力的快速提升与...